專業(yè) · 權(quán)威 · 創(chuàng)新
親子關(guān)系教育有哪些呢？有多個孩子的任何父母都知道兄弟姐妹可能有非常不同的個性，對一個孩子有效的管教策略可能不適用于另一個孩子。當你試圖記住如何處理每個孩子的不當行為時，一套不同的規(guī)則和對每個孩子完全不同的后果可能會導(dǎo)致完全混亂。因此，你應(yīng)該對每個孩子進行一點不同的管教。
以下是為本教研關(guān)于紀律和氣質(zhì)的一些例子：
當父母嚴厲或不支持時，表現(xiàn)出強烈負面情緒反應(yīng)的孩子更有可能表現(xiàn)出行為問題。當他們受到嚴厲的養(yǎng)育時，恐懼感高的孩子更容易出現(xiàn)行為問題。相對無所畏懼的孩子更容易受到父母溫暖的積極影響。當父母的管教不一致時，無所畏懼的孩子面臨更大的風(fēng)險。當紀律不一致時，無所畏懼的孩子也往往會產(chǎn)生較低水平的同理心。
當父母的管教不一致時，神經(jīng)質(zhì)低的青少年也往往會產(chǎn)生低水平的同理心。神經(jīng)質(zhì)高的青少年對懲罰很敏感，即使懲罰是不一致的。因此，他們受不一致紀律的影響較小。了解你孩子的氣質(zhì)可以幫助你接受無法改變的品質(zhì)，同時還可以幫助你制定一種有助于孩子茁壯成長的方法。
在考慮如何最好地管教孩子時，請考慮你孩子的所有需求。一個在學(xué)業(yè)上苦苦掙扎、朋友很少的笨拙孩子可能與一個運動、快樂、自信的孩子有著截然不同的需求。以下是一些要問自己的具體問題：
孩子需要多少結(jié)構(gòu)？有些孩子擅長做家務(wù)表、就寢時間和羅列清單。
孩子對表揚和獎勵有何反應(yīng)？對表揚反應(yīng)良好的孩子可能會在被提醒他們堅持完成任務(wù)、努力工作并遵守規(guī)則時茁壯成長。其他人可能需要更多的負面后果來幫助他們保持正軌。
孩子是否具有良好的社交和情感技能？行為不端往往源于缺乏技能，而不僅僅是蔑視。因此，重要的是要考慮你孩子的爆發(fā)、崩潰或中斷是否表明他們需要更多支持。
在進入新環(huán)境之前，孩子是否需要機會練習(xí)某些技能？有些孩子在進入圖書館之前需要練習(xí)一些技能，比如“走路的腳”。你可能需要對這些孩子進行更多的預(yù)教，而其他孩子如果提前聽到規(guī)則，可能會變得更加焦慮。
孩子需要多少解釋？有些孩子很樂意遵守規(guī)則，只要他們理解規(guī)則。這些孩子需要簡單解釋你的規(guī)則背后的原因或后果的原因。
什么類型的后果可能最有效？對于一些孩子來說，拿走電視可能是一個重大后果，但其他人則不會擔心。想想什么樣的后果會帶來最好的教訓(xùn)。請記住，某些后果可能對某些孩子弊大于利。例如，讓患有抑郁癥的孩子遠離社交活動可能會對他們的心理健康造成更大的影響。
孩子需要什么才能感到安全、有保障和被愛？當孩子對自己和你對他們的愛有把握時，他們表現(xiàn)得最好。因此，長時間的談話可能會讓一些孩子感覺良好。
以上是為本教研親子關(guān)系教育的總結(jié)心得，希望能夠幫助到你！
粵公網(wǎng)安備44010402000999號