怎樣與青春期的孩子融洽相處

    青春期的孩子到底怎么教育？孩子不愛理家長怎么辦？如何安撫“處處跟我對著干”的叛逆子女？父母是如何看待學(xué)校，又是如何看待孩子的興趣愛好的？

 

    永遠(yuǎn)不要小看這些問題，處理得不好，孩子成長的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)可能就會錯過，甚至?xí)o孩子一生的幸福埋下隱患。

 

    孩子青春期不理你，你要學(xué)會寬容等待。

 

    孩子們正處于青春期，這個階段充滿了興奮和快樂，但也充滿了憂慮、困惑和煩惱，學(xué)生最需要支持，父母的角色非常重要。青春期不僅是學(xué)生的煩惱，也是家長的煩惱。如何安撫“處處跟我對著干”的叛逆子女？家長要多做飯，少說話。

 

    此時，你應(yīng)該避免直接與他發(fā)生沖突。如果你有任何問題，你可以向老師和他的同伴尋求幫助，不要試圖改變他。記住，多做飯，多做飯，少說話，這兩個秘密很快就會改善你的母子關(guān)系。你必須知道孩子喜歡吃什么，您應(yīng)該做他喜歡吃的，讓他吃。孩子不愛理你，你要學(xué)會耐心等待，過了這個階段什么煩惱都沒有了，和他說話的日子還很長！
 

 

    適當(dāng)讓孩子做家務(wù)，打掃房子，不要在意那一點(diǎn)時間。如果周圍有一些比他大幾歲的特別優(yōu)秀的孩子，讓他們適當(dāng)交流，有時候榜樣的力量是無窮無盡的會聽別人的話，你不會聽你的話，用別人的嘴說你想告訴他的話，這是一種間接的教育方法。

 

    02.父母必須相信學(xué)校，同時也要及時地關(guān)注自己的孩子。

 

    隨著孩子的成長，教育環(huán)境基本如下：家庭、社會、學(xué)校。因此，家與學(xué)校的合作，很重要。本人曾是家長，身為父母，我覺得首先要完全信任學(xué)校。學(xué)校是專門的教育機(jī)構(gòu)和專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)。教師是全職教育工作者。他們對教育有準(zhǔn)確的理解。因此，作為家長，首先，他們應(yīng)該非常相信學(xué)校和教師。

 

    我們當(dāng)然不能因?yàn)橄嘈艑W(xué)校而放棄孩子，也要及時地觀察自己的孩子，畢竟學(xué)校是一個以班級為基礎(chǔ)單位的機(jī)構(gòu)，不能保證每個孩子都能得到照顧。

 

    盡管我們總是說因材施教，但也不是人人都可以單獨(dú)指導(dǎo)的。所以父母要注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)，及時與學(xué)校溝通，與老師建立聯(lián)系，了解和分析自己孩子的情況。如果孩子一切正常，父母認(rèn)為他陽光明媚，快樂很快樂，學(xué)習(xí)也很有意識，這次不用擔(dān)心，但如果他不太有意識，有時回來后你覺得心情不好，這次及時與老師溝通。

 

    03.培訓(xùn)班要慎重，為孩子的長遠(yuǎn)未來著想。

 

    有一個孩子特別喜歡生物學(xué)。父母支持他觀察螞蟻、毛毛蟲等。后來他覺得不懂?dāng)?shù)學(xué)就研究不了生物學(xué)，父母支持他搞數(shù)學(xué)。對這么一個數(shù)學(xué)天才的孩子來說，中學(xué)階段就讓他把高中的東西學(xué)好，不讓他學(xué)奧數(shù)、參加比賽。有一次，他有興趣，我請清華、北大數(shù)學(xué)系教授給他指導(dǎo)。沿著正確的道路發(fā)展，他終于獲得了第五屆丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎金獎。組委會評論說：高中生論文已經(jīng)達(dá)到研究生平均水平。

 

    不要把他的天賦當(dāng)成老師和學(xué)校的工具。教育要沒有功利主義，要考慮孩子十年、二十年、三十年后的眼前利益。

 

    培訓(xùn)課程要慎重，孩子在某一學(xué)科嚴(yán)重偏科時可適當(dāng)補(bǔ)點(diǎn)，不要讓他掉隊(duì)。孩子們必須同時處理這么多學(xué)科。他們年輕的心靈和未成熟的大腦確實(shí)有點(diǎn)不知所措，但他們在高三的所有課程中都會復(fù)習(xí)。

 

    04.父母最重要的是支持孩子做一些感興趣的事情。

 

    眾所周知，人們生來就具有不同的智力結(jié)構(gòu)，多元智能理論如今已被廣泛接受。有些孩子可能擅長這方面，有些孩子擅長這方面。在培養(yǎng)孩子的過程中，我們在強(qiáng)調(diào)共同教育的基礎(chǔ)上，特別強(qiáng)調(diào)個性化。

 

    若學(xué)生有專長，我們將為其提供系統(tǒng)的發(fā)展支持。所以在我們學(xué)校的課程都是分層的。畢竟，每個學(xué)生對學(xué)科知識和未來的需求是不同的。

 

    簡而言之，在個性培養(yǎng)方面，首先，我們學(xué)校應(yīng)該有豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)活動，讓孩子接觸更廣泛，你可以知道孩子的興趣在哪里，興趣后，我們培養(yǎng)，讓孩子產(chǎn)生持續(xù)的興趣，興趣成為專業(yè)知識。

 

    楊振寧曾經(jīng)說過，我為什么走物理之路，源于我讀了一本關(guān)于宇宙奧秘和物理世界奇妙的課外書，從那時起我就下定決心了。

 

    這給了我一個非常重要的啟示：有時改變一個人生活的選擇可能是一本書，所以廣泛閱讀是非常重要的。

 

    對于父母來說，最重要的是尊重孩子的偏好，支持他們最喜歡和最感興趣的方向，并堅(jiān)持下去，以取得好的結(jié)果。家庭應(yīng)該為孩子們提供一個自由發(fā)展的輕松環(huán)境。興趣是生活可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力，所以我們應(yīng)該盡可能為孩子們創(chuàng)造條件，擴(kuò)大舞臺，走出學(xué)校，接觸更多的東西，找到興趣點(diǎn)。舞臺有多大，夢想有多大，事業(yè)有多大，把孩子帶到廣闊的舞臺上，讓他有未來的夢想。

 

    05·教育是無邊界的，不要把學(xué)生束縛在校園里

 

    育人是學(xué)校的基本任務(wù)，但學(xué)校并不是育人的唯一平臺，學(xué)校有圍墻，教育沒有邊界，兒童教育無處不在。我們一直堅(jiān)持這樣的理念，清華附中特別喜歡讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)自然。

 

    我們曾經(jīng)帶著學(xué)生一路坐火車去敦煌，走絲綢之路；國慶期間，我們不得不帶孩子們徒步旅行，增加他的知識；我們?nèi)?nèi)蒙古放熱氣球，放在3萬米的高空，利用所有的物理知識；我們有一門叫《走進(jìn)圓明園》的課程，把課堂搬到圓明園，把歷史和戰(zhàn)爭融為一體；另一門課程是《走進(jìn)聯(lián)合國》，把孩子帶到聯(lián)合國總部，和外交官交流…

 

    每一門學(xué)科，每一種學(xué)習(xí)方法，每一部分內(nèi)容都是孩子大腦的一種營養(yǎng)。如果孩子省略了一門課程，就會缺乏這種營養(yǎng)，大腦在這個維度上也不聰明。做教育不要太急功近利，單純以考試為核心，不參與考試之外的一切，其實(shí)是為了犧牲孩子變得更聰明的機(jī)會。