沙盤技術(shù)在兒童青少年心理咨詢中的應(yīng)用！

  兒童青少年心理工作者的“煩惱”來自以下幾個方面：

  1、對于注意力差的學(xué)生

  學(xué)習(xí)成績下降，且容易有網(wǎng)癮，嚴(yán)重還會導(dǎo)致逃學(xué)、厭學(xué)等不良行為;

  嚴(yán)重影響孩子的中考，高考，出來社會工作都會受影響，嚴(yán)重的可能會讓孩子走向犯罪道路。

  2、對于有攻擊行為的學(xué)生

  是學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的一種問題行為，它對攻擊者或者被攻擊者的身心健康發(fā)展都有著許多不良的影響，其的攻擊性行為也常常困擾著家長和學(xué)校老師。

  3、對于不愿意說話，內(nèi)心封閉的學(xué)生;

  在初期可能出現(xiàn)的危害并不嚴(yán)重，許多家長不重視，殊不知，會愈演愈烈;就更多的需要學(xué)校心理老師的關(guān)注、鼓勵、引導(dǎo)!

  4、對于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生

  其注意力下降，學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)成績大幅度下降，這些情況最需要心理老師的關(guān)注，通過箱庭療法了解其沉迷游戲的原因，進(jìn)一步幫助其建立良性的生活習(xí)慣，身心健康的發(fā)展。

  5、對于學(xué)校心理健康工作的開展

  心理老師工作繁忙，工作效率亟待提升。有個體心理輔導(dǎo)，各類心理講座，學(xué)校每個學(xué)生的心理檔案建設(shè)，不同主題團(tuán)體心理活動等等。

  不少心理老師長期處于手忙腳的狀態(tài)。怎樣能夠讓心理老師提高效率，做出切實有效的成績是學(xué)校心理健康工作的第一要務(wù)。

  6、對于在家庭關(guān)系中不和諧的學(xué)生

  在學(xué)習(xí)、生活中都會呈現(xiàn)一些不良情緒、行為問題;我們可以通過一些方法對其深入的了解，找到問題存在的根源，如：父母關(guān)系不和;父母和孩子的相處模式;孩子本身性格等，以此幫助學(xué)生健康成長。

  以上這些問題，都可以通過心理沙盤游戲技術(shù)直接或間接的解決;心理沙盤游戲技術(shù)(又稱箱庭療法)，是在治療者的陪伴下，來訪者從玩具架上自由挑選玩具，在盛有細(xì)沙的特制箱子里進(jìn)行自我表現(xiàn)的一種心理療法(張日昇，2006)。

  對兒童青少年而言，他們的心理發(fā)展帶有逐漸成熟的特點，言語發(fā)展受到認(rèn)知和社會性發(fā)展的限制，使得在以言語為主的咨詢中帶有自我中心性、感受界定不清晰、表達(dá)單一等特點，也限制了咨詢的效果。

  心理沙盤游戲很好的彌補(bǔ)了單純言語咨詢的弱勢，將游戲、藝術(shù)表現(xiàn)、自我表達(dá)和言語咨詢結(jié)合在一起，降低了來訪者的阻抗，拓寬了來訪者表達(dá)的途徑，為更好的解決兒童青少年的心理問題提供了更有效的理念和技術(shù)。

  對沙盤游戲技術(shù)感興趣的朋友注意了，福利來了，廣州市心理咨詢師協(xié)會為推動廣州市心理咨詢師職業(yè)化/專業(yè)化/規(guī)范化的發(fā)展，進(jìn)一步提升心理咨詢師的綜合執(zhí)業(yè)能力?，F(xiàn)舉辦第二期沙盤游戲治療培訓(xùn)班，課程分為基礎(chǔ)入門班、技能提高班和技能研修班，由廣州市心理咨詢師協(xié)會心理服務(wù)專家劉大川教授主授，完成學(xué)習(xí)后頒發(fā)廣州市心理咨詢師協(xié)會的專業(yè)能力培訓(xùn)證書，同時可獲推薦至廣州為本教研科技有限公司、廣州市健樂堡教育咨詢有限公司實習(xí)、見習(xí)的機(jī)會。

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  馮老師：15915905057(微信同號)