廣州市教育局關于廣州市中小學心理健康教育特色學校爭創(chuàng)計劃的通知

  為貫徹落實《教育部關于印發(fā)<中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)>的通知》(教基一〔2012〕15號)、《教育部辦公廳關于實施中小學心理健康教育特色學校爭創(chuàng)計劃的通知》(教基一廳函〔2014〕14號)、《廣東省教育廳關于實施中小學心理健康教育特色學校爭創(chuàng)計劃的通知》，結合我市中小學心理健康教育工作實際，現(xiàn)就第五批廣州市中小學心理健康教育特色學校爭創(chuàng)計劃有關事項通知如下：

  一、目標任務

  挖掘、樹立中小學校心理健康教育工作先進典型，培育學校心理健康教育特色，推動廣州市中小學心理健康教育工作向“規(guī)范化，科學化，有實效，有特色”的方向發(fā)展，全面提升學校師生的心理素質及心理健康水平。

  二、創(chuàng)建范圍

  全市中小學校(含中等職業(yè)學校，下同)。

  三、組織實施

  按照市教育局創(chuàng)建心理健康教育特色學校整體部署，第五批創(chuàng)建工作具體日程安排及要求如下：

  (一)啟動階段(2018年6至7月)。各區(qū)教育行政部門和心理健康教育指導中心研究、布置特色學校創(chuàng)建工作，確定培育特色學校的候選單位。原廣東省和廣州市中小學心理健康教育示范學校可繼續(xù)申報特色學校。

  (二)建設階段(2018年7至11月)。各候選單位按照《廣州市中小學心理健康教育特色學校創(chuàng)建指標體系》(附件1)，落實各項保障，凝煉心理健康教育特色。各區(qū)教育行政部門和心理健康教育指導中心應加強督促指導，擇優(yōu)確定申報單位，并提交以下材料：(1)《廣州市中小學心理健康教育特色學校創(chuàng)建指標體系》(附件1);(2)《廣州市中小學心理健康教育特色學校申報表》(附件2);(3)學校心理健康教育工作情況(包括經驗、做法、成效、及下一步工作安排，3500字以內);(4)其他佐證材料。

  各區(qū)可申報不超過2個學校，同時應兼顧城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、普通學校、職業(yè)學校以及小學、初中、高中不同階段學校。符合爭創(chuàng)條件的市教育局直屬學?？芍苯酉蚴兄行W心理健康教育指導(培訓)中心提交材料申報。

  (三)認定階段(2018年12月)。市教育局組織專家對特色學校候選單位進行初審確定實地查驗單位，再通過實地查驗、專家評審、公示等環(huán)節(jié)確定特色學校。

  (四)推優(yōu)階段(2019年3月)。按照省教育廳統(tǒng)一部署，市教育局從市一級中小學心理健康教育特色學校中，擇優(yōu)推薦創(chuàng)建省中小學心理健康教育特色學校。

  四、工作要求

  (一)心理健康教育特色學校創(chuàng)建工作，是推動中小學心理健康教育優(yōu)質均衡發(fā)展的重要措施，對落實中小學教育質量綜合評價相關要求，強化教師心理健康教育意識，提升中小學心理健康教育實效等具有重要意義，各級教育部門和學校要高度重視，精心組織，認真實施，確保取得成效。

  (二)各區(qū)各學校要以創(chuàng)建心理健康教育特色學校為契機，促進中小學心理健康教育工作的廣泛開展和水平提升。同時，積極發(fā)揮心理健康教育特色學校的示范引領作用，加強校際合作交流，促進各區(qū)各學校心理健康教育水平共同提高。

  (三)第五批市中小學心理健康教育特色學校申報截止時間為2018年10月12日(星期五)。10月下旬前市教育局將組織專家初審確定候選單位，12月中下旬對候選單位實地考察。請申報的區(qū)教育局和學校做好相關準備。

  點評：隨著社會發(fā)展和人民生活水平的日益提高，人們已經逐漸意識到心理健康的重要性，廣州市教育局高瞻遠矚，從實際出發(fā)，落實中小學心理健康教育。無疑是一件益于社會民生的好事。

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