7歲女童商場(chǎng)偷拿玩具親媽報(bào)警：孩子的創(chuàng)傷來(lái)自我們的“教育”

前幾天微博有一個(gè)熱搜事件 #7歲女童商場(chǎng)偷拿玩具親媽報(bào)警#
 

  事件到底是怎樣的呢?

  一名7歲的女孩在商場(chǎng)，經(jīng)過(guò)一家商店時(shí)，店員認(rèn)出女孩曾經(jīng)在店里偷拿過(guò)幾個(gè)玩具，但詢(xún)問(wèn)幾次后女孩一直都不承認(rèn)，于是聯(lián)系了女孩的媽媽。媽媽趕到現(xiàn)場(chǎng)后，和店員一再詢(xún)問(wèn)孩子，但是女孩還是不肯承認(rèn)，隨后媽媽沒(méi)有責(zé)罵批評(píng)女孩，而是選擇報(bào)警。
 

  民警到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)以后，對(duì)小女孩進(jìn)行教育，女孩最后承認(rèn)了自己曾經(jīng)偷拿玩具的事實(shí)。
 

  女孩的媽媽之后接受采訪表示，這么做是希望給孩子一個(gè)教訓(xùn)，知道自己做錯(cuò)了。
 

  對(duì)于這位媽媽的做法，很多網(wǎng)友給予了支持，認(rèn)為通過(guò)報(bào)警這件事可以讓孩子明白自己偷竊這件事的嚴(yán)重性。

  但也有網(wǎng)友認(rèn)為這個(gè)教訓(xùn)對(duì)一個(gè)7歲的孩子來(lái)說(shuō)實(shí)在是太過(guò)分了，會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的自尊心，甚至給孩子造成心理陰影。

  我們都能明白這位媽媽想讓孩子知錯(cuò)、改正的苦心，但這樣的教育對(duì)孩子真的有利嗎?
 

報(bào)警教育的效果
 

  孩子偷竊，父母報(bào)警，從家長(zhǎng)的角度來(lái)看，的確有一個(gè)很好的警醒教育效果。
 

  警察在孩子心目中一直是“正義”“抓壞人”的形象，警察的出現(xiàn)、當(dāng)場(chǎng)教育，讓孩子知道事情的嚴(yán)重性，承認(rèn)錯(cuò)誤，達(dá)到了媽媽和店員想要的結(jié)果;讓孩子接受警察當(dāng)場(chǎng)的“拷問(wèn)”，達(dá)到給孩子一個(gè)“教訓(xùn)”的目的。
 

  但換成孩子的角度來(lái)看，她會(huì)有什么感受?
 

  當(dāng)媽媽、警察出現(xiàn)在她面前的那一刻，她一定了解到自己真的犯了很大的錯(cuò)誤，并且深深地記住這件事。
 

  但更有可能會(huì)發(fā)生的是，孩子始終不能從這件事里走出來(lái)，始終處于“被警察抓”的恐懼當(dāng)中。
 

  這種恐懼、焦慮會(huì)慢慢變成孩子的一種錯(cuò)誤的自我暗示和認(rèn)知：覺(jué)得自己是壞人、是個(gè)小偷，會(huì)成為孩子的一段黑暗的回憶。

恐嚇教育

給孩子造成永久的創(chuàng)傷
 

  7歲的孩子，其實(shí)已經(jīng)有很強(qiáng)的自尊了。媽媽報(bào)警，讓孩子接受警察的詢(xún)問(wèn)，把她不光彩的一面暴露在公眾面前時(shí)，這種羞恥感和無(wú)力感無(wú)異于赤裸于人前。
 

  這種教育方式就是一種恐嚇教育，恐嚇教育像一把刀子一張?jiān)M(jìn)孩子的內(nèi)心，這是一定會(huì)留下傷痕的。
 

  恐嚇教育，其實(shí)生活中并不少見(jiàn)。

  “你再不乖，爸爸媽媽就不要你了!”
       “爸爸媽媽不喜歡不乖的孩子!”
       “你再不好好學(xué)習(xí)，就把你送給門(mén)口撿垃圾的大爺!”
       “......”
 

  類(lèi)似的語(yǔ)言恐嚇還有很多，很多家長(zhǎng)希望通過(guò)這種恐嚇語(yǔ)言來(lái)約束孩子的行為，但這些語(yǔ)言卻會(huì)給孩子帶來(lái)一種不安全感，這種不安全感會(huì)一直伴隨著孩子的成長(zhǎng)，很難療愈。

 

  行為恐嚇最常見(jiàn)的就是行為冷暴力、忽視孩子的存在。行為恐嚇會(huì)造成家長(zhǎng)忽視孩子的內(nèi)心需求，給孩子內(nèi)心深處帶來(lái)落差，不利于親子關(guān)系的培養(yǎng)。
 

  長(zhǎng)時(shí)間接受恐嚇教育的孩子，會(huì)被不良、負(fù)面的評(píng)價(jià)誤導(dǎo)，讓孩子的自我意識(shí)產(chǎn)生混亂，影響孩子的人格健康發(fā)展，孩子很可能會(huì)變得懦弱、畏縮、自卑等。更可怕的是，孩子一直無(wú)法從父母、家庭中汲取到安全感，從未感受到“被保護(hù)”，家長(zhǎng)和孩子之間的距離必定會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。

  其實(shí)孩子犯錯(cuò)并不可怕，同時(shí)也是一個(gè)家長(zhǎng)教育孩子的好機(jī)會(huì)。《正面管教》里有這么一句話：
 

  當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，怎么讓孩子從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，才是我們需要考慮的，而不是懲罰。
 

  孩子的成長(zhǎng)，肯定會(huì)伴隨著錯(cuò)誤，有時(shí)是無(wú)傷大雅的小錯(cuò)，有時(shí)是底線性的原則錯(cuò)誤。但是不管哪一類(lèi)的問(wèn)題和錯(cuò)誤，我們都要接納孩子，理智修正錯(cuò)誤。
 

  教育，父母本質(zhì)上要做的是幫助孩子成長(zhǎng)，而不是恐嚇。養(yǎng)育路上，我們要一直與愛(ài)前行。

  在評(píng)估中，我們可以幫助您認(rèn)識(shí)孩子當(dāng)下的心理狀態(tài)、深入了解孩子的發(fā)展需求、評(píng)估家庭關(guān)系，協(xié)助您觀察和反思親子關(guān)系對(duì)孩子發(fā)展的影響，同時(shí)給您處理孩子成長(zhǎng)問(wèn)題、親子關(guān)系問(wèn)題科學(xué)發(fā)展的建議。
 

評(píng)估相關(guān)信息

  合適年齡

0-18歲家庭

       預(yù)約方式

■方式一：

  掃描二維碼，預(yù)約報(bào)名

■方式二：

  預(yù)約咨詢(xún)，聯(lián)系顧問(wèn)老師(微信同號(hào))

趙老師：159-1443-8914（電話微信同號(hào)）