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小W:Hi~朋友，你了解你自己嗎？或許，埃里克森的人格的心理社會發(fā)展八階段可以讓你了解一下~
愛利克?埃里克森（1902-1994）美籍德裔兒童精神分析醫(yī)生，著名發(fā)展心理學家、精神分析學家，
他提出人格的心理社會發(fā)展理論，把心理的發(fā)展劃分為八個階段。
他提出人格的心理社會發(fā)展理論，把心理的發(fā)展劃分為八個階段。
理論內容
埃里克森的人格的心理社會發(fā)展理論，把自我意識的形成和發(fā)展過程劃分為八個階段，
這八個階段的順序是由遺傳決定的，但是每一個階段是否順利通過卻是由環(huán)境決定的。
這八個階段的順序是由遺傳決定的，但是每一個階段是否順利通過卻是由環(huán)境決定的。
埃里克森認為，個體在每一個階段都會面臨一個特定的心理社會危機。
所謂的“危機”不是指一種災難性的威脅，而是指發(fā)展中的一個重要轉折點。
所謂的“危機”不是指一種災難性的威脅，而是指發(fā)展中的一個重要轉折點。
嬰兒期
基本信任對不信任的沖突
第一階段這是嬰兒期（0-1.5歲）。
埃里克森認為，信任是人對周圍現實的基本態(tài)度，是健康人格的基本根基。
它在第一年就開始形成，而后逐漸發(fā)展。
新生兒必須依靠別人滿足自己的基本需要，如果能從他人那里獲得滿足，就會對現實、對人產生信任感。
如果，沒人理睬，需要得不到滿足，就會產生不信任感。
埃里克森認為，信任是人對周圍現實的基本態(tài)度，是健康人格的基本根基。
它在第一年就開始形成，而后逐漸發(fā)展。
新生兒必須依靠別人滿足自己的基本需要，如果能從他人那里獲得滿足，就會對現實、對人產生信任感。
如果，沒人理睬，需要得不到滿足，就會產生不信任感。
具有信任感的孩子敢于希望，富于理想，具有強烈的未來定向。
反之則不敢希望，時時擔憂自己的需要得不到滿足。
這是他們人格發(fā)展中的第一個轉折點。
反之則不敢希望，時時擔憂自己的需要得不到滿足。
這是他們人格發(fā)展中的第一個轉折點。
如果這種不信任感擴展下去，就會形成缺乏安全感、猜疑、不信任、不友好等人格品質。
幼兒前期
自主對羞愧的沖突
第二階段是幼兒前期（1.5-3歲）。
該階段開始行走和學習語言，孩子要求自己探索周圍環(huán)境，開始擺脫過去的依賴狀態(tài)，產生了自主的欲求，
許多事情都想自己動手，不愿別人干預，如想自己穿衣、吃飯、行走、大小便等。
該階段開始行走和學習語言，孩子要求自己探索周圍環(huán)境，開始擺脫過去的依賴狀態(tài)，產生了自主的欲求，
許多事情都想自己動手，不愿別人干預，如想自己穿衣、吃飯、行走、大小便等。
如果父母或成人允許并支持孩子做力所能及的事，表揚鼓勵孩子，
那么，孩子將體驗到自己的能力和對環(huán)境的影響力，逐漸養(yǎng)成自主、自立的人格特征。
相反，如果對孩子過分溺愛和限制，什么事都由成人代做，
孩子將體驗不到自己的能力，覺得自己不能獨立、沒用，產生羞怯、疑惑等。
那么，孩子將體驗到自己的能力和對環(huán)境的影響力，逐漸養(yǎng)成自主、自立的人格特征。
相反，如果對孩子過分溺愛和限制，什么事都由成人代做，
孩子將體驗不到自己的能力，覺得自己不能獨立、沒用，產生羞怯、疑惑等。
幼兒后期
主動性對內疚的沖突
第三階段是幼兒后期（3-6歲）。
這時兒童開始發(fā)展自己的想象力，知覺動作能力也得到較快發(fā)展。
因而，兒童特別好奇，好問，主動探索的欲望很強，善于提出各種設想和建議。
因而，兒童特別好奇，好問，主動探索的欲望很強，善于提出各種設想和建議。
如果成人能耐心對待并細心回答他們的問題，適當評價鼓勵他們的活動和建議，
就可發(fā)展他們的判斷能力，形成大膽創(chuàng)造的精神。
反之，成人急躁、粗暴，不耐心對待他們提出的問題或設想，甚至過分限制、譏笑，就會形成膽怯、懊悔、內疚等人格特征。
就可發(fā)展他們的判斷能力，形成大膽創(chuàng)造的精神。
反之，成人急躁、粗暴，不耐心對待他們提出的問題或設想，甚至過分限制、譏笑，就會形成膽怯、懊悔、內疚等人格特征。
學齡期
勤奮對自卑的沖突
第四階段是學齡期（6-11歲）。
進入小學，兒童追求自己學習上獲得成功和得到贊許。
若通過勤奮學習而獲得了成功與贊許，他們就會繼續(xù)勤奮努力，樂觀進取，養(yǎng)成勤奮學習，勤奮工作的品質。
進入小學，兒童追求自己學習上獲得成功和得到贊許。
若通過勤奮學習而獲得了成功與贊許，他們就會繼續(xù)勤奮努力，樂觀進取，養(yǎng)成勤奮學習，勤奮工作的品質。
而如果父母過多地批評和打擊孩子，會讓孩子體驗更多的挫敗，他們會喪失自信和進取心，形成冷漠、自卑、容易退縮的人格特征。
小W:以上就是埃里克森的人格的心理社會發(fā)展八階段其中四個階段內容啦~下一篇，我們會介紹剩下的四個階段內容以及如何解決“危機”問題，敬請期待！
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