護(hù)航青春，心理健康走進(jìn)越秀區(qū)校園！

    今年，世界精神衛(wèi)生日主題為“青春之心靈，青春之少年”，兒童青少年心理健康工作是健康中國建設(shè)的重要內(nèi)容。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，兒童青少年心理行為問題發(fā)生率和精神障礙患病率逐漸上升，已成為關(guān)系國家和民族未來的重要公共衛(wèi)生問題。

 

    由越秀區(qū)衛(wèi)生健康局和越秀區(qū)教育局主辦，越秀區(qū)疾病預(yù)防控制中心和廣州市為本社會(huì)心理慈善服務(wù)中心承辦的【越秀區(qū)心理健康服務(wù)平臺(tái)，世界精神衛(wèi)生日系列宣傳活動(dòng)——兒童青少年心理健康論壇】，通過多種途徑的宣傳教育，走進(jìn)校園，幫助兒童青少年掌握心理健康相關(guān)知識(shí)，提升心理調(diào)適能力；幫助孩子正確認(rèn)識(shí)、處理碰到的情緒問題；共同探討在面對青少年成長過程中困擾時(shí)的感悟和感受，為青少年?duì)I造更有利于心理健康成長的良好環(huán)境。

 

    本次活動(dòng)走進(jìn)了十所中小學(xué)，為25個(gè)班級(jí)共1112位中小學(xué)生提供心理講座或團(tuán)輔。

 

    下面跟著小為一起，回顧一下這次的系列活動(dòng)吧~

 

    兒童青少年心理健康論壇

 

    廣州市第十六中學(xué)東華實(shí)驗(yàn)學(xué)校

 

    《成為最好的自己心理成長課堂》講座

 

 

    越秀區(qū)雄鷹學(xué)校

 

    《我能掌控虛擬世界》講座

 

 

    廣州市第三中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

 

    《魔法壺神奇之旅——探索應(yīng)對壓力與困境模式繪畫團(tuán)輔》

 

 

    越秀區(qū)清水濠小學(xué)

 

    《讓我們遠(yuǎn)離校園欺凌，共同成長》團(tuán)輔

 

 

    廣州市第十六中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

 

    《青春期性教育--我的界限與選擇》講座

 

 

    越秀區(qū)署前路小學(xué)

 

    《給“努力”打100分，提升抗壓抗挫力》團(tuán)輔

 

 

    越秀區(qū)海珠中路小學(xué)

 

    《魔法壺神奇之旅——探索應(yīng)對壓力與困境模式繪畫團(tuán)輔》

 

 

    越秀區(qū)水蔭路小學(xué)

 

    《幸福探測器-以畫觀心》團(tuán)輔

 

 

    小北路小學(xué)

 

    《火山爆發(fā)“如何做情緒的主人》講座

 

 

    廣州培道實(shí)驗(yàn)學(xué)校

 

    《魔法壺神奇之旅——探索應(yīng)對壓力與困境模式繪畫團(tuán)輔》

 

 

    每一節(jié)講座和團(tuán)輔，同學(xué)們都很認(rèn)真且積極地參與，現(xiàn)場氣氛相當(dāng)熱烈，每次課程的結(jié)束大家都意猶未盡。沒有作業(yè)的壓力，沒有平時(shí)上課的嚴(yán)肅氛圍，只有熱情，充滿活動(dòng)的朋友和一顆顆坦誠的心。
 

 

    這些孩子們正處于身心快速發(fā)育的階段，對很多事情都渴望自己去探究。心理講座和團(tuán)輔課程是一種體驗(yàn)式教學(xué)，是喚起學(xué)習(xí)者對相關(guān)知識(shí)或者理論的體驗(yàn)的課程，而不是直接作用于其認(rèn)知層面，強(qiáng)迫其了解、理解，記憶。學(xué)生伴隨著某一種體驗(yàn)，可以產(chǎn)生情感，觸動(dòng)心靈，感受沖突，引發(fā)思考，自主探究，獲得成長。

 

 

    少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生?！?00多年前，革命先輩李大釗以一篇《青春》喚醒了無數(shù)青年人，也喚醒了一個(gè)時(shí)代。少年是祖國的未來，民族的希望，青少年的心理健康問題不容小覷。

 

    我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，繼續(xù)在打造心理育人工作隊(duì)伍、做好心理健康教育教學(xué)、開展宣傳與心理咨詢活動(dòng)、加強(qiáng)心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)建設(shè)上下功夫，切實(shí)為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。