專業(yè) · 權(quán)威 · 創(chuàng)新
哈佛大學(xué)教授科爾斯說(shuō)：“品格勝于知識(shí)?！?/span>
“十商”指的是德商(MQ)、智商(IQ)、靈商(SQ)、情商(EQ)、心商(MQ)、志商(WQ)、健商(HQ)、逆商(AQ)、膽商(DQ)、財(cái)商(FQ)。
德商（MQ）指一個(gè)人的道德人格品質(zhì)，它是十商的靈魂，為十商之首。我們常說(shuō)的“德智體”中是把“德”放在首位的。
道德商數(shù)高的孩子，性情善良，富有同情心，責(zé)任感強(qiáng)，善于自我錯(cuò)位體驗(yàn)，所以這樣的孩子很有可能成為未來(lái)的慈善事業(yè)支持者、優(yōu)秀的社會(huì)治安工作者、心理醫(yī)生、民事調(diào)解員、律師；
體現(xiàn)孩子德商的七個(gè)美德
第一：同情
同情是一個(gè)人類感受別人情感的唯一途徑，是人類相互理解的基礎(chǔ)。讓孩子理解別人的感情，是道德教育的核心。鼓勵(lì)孩子去幫助自己的伙伴，幫助那些遇到困難的人們，教育孩子真誠(chéng)熱情的對(duì)待別人，能夠讓孩子意識(shí)到感情上的痛苦對(duì)別人帶來(lái)的沖擊，因此孩子也就不會(huì)在惡作劇。
第二：正直
正直是一個(gè)人內(nèi)在的強(qiáng)烈需求，它能幫助孩子妥善的處理人際關(guān)系中的糾葛，明辨是非。正直使得孩子一旦偏離了道德的軌道，就會(huì)忐忑不安。正直使孩子面對(duì)誘惑也能堅(jiān)決抵制，增強(qiáng)孩子抵御那些與善行背道而馳的力量。以后在孩子踏入社會(huì)時(shí)，正直也是孩子安身立命的重要基礎(chǔ)。
第三：節(jié)制
節(jié)制是的孩子在面對(duì)自己的欲望時(shí)，能夠三思而后行，約束自己的沖動(dòng)，從而使得孩子正確行動(dòng)。節(jié)制的孩子可以避免因?yàn)榇颐ψ龀鲞x擇而導(dǎo)致危險(xiǎn)的后果，形成孩子獨(dú)立思考和行動(dòng)的能力，讓孩子有自己的思想空間而不再人云亦云。
第四：尊重
尊重是所有美德最基礎(chǔ)的，它使得孩子在生活中了解到別人的感受，鼓勵(lì)孩子為別人著想，并讓孩子學(xué)會(huì)用需要?jiǎng)e人對(duì)待自己的方式去對(duì)待別人，真正做到“己所不欲，勿施于人”。一個(gè)尊重別人的孩子是很少會(huì)用暴力，辱罵，仇恨去對(duì)待別人。當(dāng)尊重融入孩子的生命的時(shí)候，他能更好的去感受，體味人際關(guān)系的奧妙；在更加尊重別人的基礎(chǔ)上，更加尊重自己。
第五：和善
和善使得孩子日常生活中充滿涵養(yǎng)。擁有和善品德的孩子能夠更多地考慮別人的感受，體味別人的生活，關(guān)心別人的疾苦。這些孩子通常還很謙虛，不認(rèn)為別人比自己低一等，差一個(gè)級(jí)別，不會(huì)看不起別人。這個(gè)社會(huì)上，能夠取得成功的必定是那些懂得和氣待人的的人。因?yàn)楹蜕频暮⒆硬或湴?，不自卑?/div> 
第六：寬容
寬容的孩子在對(duì)待與自己不同觀點(diǎn)，不同見(jiàn)解的人時(shí)，擁有耐心去思考這些差異的來(lái)源，而不是簡(jiǎn)單的認(rèn)為別人錯(cuò)了。寬容的品德使得人類在面對(duì)與自己不同種族，不同性別，不同信仰，不同文化，不同宗教，不同能力的同類時(shí)，能夠去偽存真，發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)，保留差異性，而不會(huì)要求所有人都一樣。
第七：公正
公正使得孩子在人際關(guān)系中，光明正大，不偏不倚地對(duì)待別人，因此孩子會(huì)按規(guī)則辦事，輪流分享，并在做出判斷之前就會(huì)聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)。公正的孩子尤其具有同情心，從而增強(qiáng)了孩子的美德，保護(hù)那些遭受不公平待遇的人。世界是公正的，那些公正對(duì)待別人的人，才會(huì)被別人公正的對(duì)待。
德商低的孩子性情殘暴
道德商數(shù)較低的孩子性情殘忍，常施強(qiáng)暴，責(zé)任心不強(qiáng)，不習(xí)慣于自我換位情感體驗(yàn)而善于情感惡性循環(huán)享受，這樣的孩子若不及時(shí)正確引導(dǎo)很可能發(fā)展成為暴徒、虐待狂、性騷擾狂，甚至成為罪犯，為此對(duì)這樣的孩子應(yīng)強(qiáng)化道德培養(yǎng)與訓(xùn)練。喚醒和激活他們同情心和同理心，誘導(dǎo)換位情感體驗(yàn)和幫助他人后的情感體驗(yàn)，同時(shí)也可以調(diào)動(dòng)理智因素，防止同情心的弱化。
愛(ài)與成長(zhǎng)
微課堂
家長(zhǎng)必修課：培養(yǎng)孩子的德商
要想將孩子培養(yǎng)成為一個(gè)受人歡迎、被人尊重、并真正成功、且一輩子平安的成功者，必須加強(qiáng)對(duì)孩子德商的培養(yǎng)。
本周五同一時(shí)間，親子專家廖蘭秀將為家長(zhǎng)們分享如何培養(yǎng)孩子逐步養(yǎng)成良好的社會(huì)道德信念、道德情感、道德習(xí)慣、道德行為，以及如何對(duì)不良品德的矯正，歡迎家長(zhǎng)們加入微課堂。
講師：親子教育專家廖蘭秀（Ada）
時(shí)間：2017年6月21日 1900
上課流程：講課+答疑
【講師簡(jiǎn)介】
【講師簡(jiǎn)介】
【聽(tīng)課方式】
添加微信號(hào)：weiben100
?長(zhǎng)按二維碼添加報(bào)名?
【費(fèi)用】 免費(fèi)
▼▼▼
微課小貼士
Q1：微信課堂到底是什么形式？在哪里聽(tīng)？
A：這是一種在線微信群講課的形式，
我們會(huì)邀請(qǐng)講師與您進(jìn)入同一個(gè)微信群，
通過(guò)語(yǔ)言、文字、視頻、圖片等形式在微信群內(nèi)授課。
Q2：為什么入群要綁定銀行卡/實(shí)名認(rèn)證？
A：當(dāng)群中人數(shù)超過(guò)100人時(shí)，
再加入的人需實(shí)名認(rèn)證/綁定銀行卡，
這是微信官方的綁定，需要大家自行綁定的。
Q3：入群之后能說(shuō)話嗎？
A：進(jìn)群后的課程結(jié)束之間，
可以提問(wèn)和討論親子教育的相關(guān)問(wèn)題。
但禁止一切廣告、惡意刷屏行為，
違反群規(guī)會(huì)被取消聽(tīng)課資格。
Q4：課程什么時(shí)候停止報(bào)名？
A：每堂課課前，課中，課后都可以報(bào)名，
您有親人，朋友，同學(xué)是父母的都可以參與。
Q5：課程結(jié)束后群會(huì)解散嗎？
A：每周都有微課，
所以群不會(huì)解散，
您也可以叫上您的朋友一起來(lái)聽(tīng)課。
Q6：微課是免費(fèi)的嗎？后續(xù)會(huì)收費(fèi)嗎？
A：微課是免費(fèi)的，后續(xù)也不會(huì)收費(fèi)。本微課群是積極響應(yīng)政府“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的號(hào)召，由民政局聯(lián)合廣州為本教研開(kāi)展的《愛(ài)與成長(zhǎng)》免費(fèi)公益育兒微課，主要是科普科學(xué)的親子教育理念，線上指導(dǎo)學(xué)習(xí)互動(dòng)，讓家長(zhǎng)重視兒童、親少年的心靈成長(zhǎng)和心理健康教育，幫助和促進(jìn)孩子的身心全面發(fā)展，為社會(huì)福利和社會(huì)事務(wù)事業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
粵公網(wǎng)安備44010402000999號(hào)