青春心理

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《學(xué)生學(xué)習(xí)激勵(lì)的方法指導(dǎo)》

《學(xué)生學(xué)習(xí)激勵(lì)的方法指導(dǎo)》教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動(dòng),師生雙方相互交流、相互溝通、相互補(bǔ)充。在這個(gè)過(guò)程中,教師與學(xué)生分享彼此的想法、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念,豐富教學(xué)內(nèi)容,求得新的發(fā)現(xiàn),從而達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng),即形成一個(gè)“學(xué)習(xí)共同體”。

《學(xué)習(xí)效率提升課程》

《學(xué)習(xí)效率提升課程》學(xué)習(xí)是在時(shí)間中進(jìn)行的。無(wú)可置疑,誰(shuí)能擁有更多的時(shí)間,誰(shuí)就能獲得更多的知識(shí)。長(zhǎng)久以來(lái),人們一直在探索怎樣勒住時(shí)間的韁繩,以增強(qiáng)自己利用時(shí)間的能力。掌握一些高效利用時(shí)間的方法,如優(yōu)化事序、最佳安排、排除干擾等方法能使你的有效學(xué)習(xí)時(shí)間比別人多很多倍。

《素質(zhì)測(cè)評(píng)課程》

素質(zhì)測(cè)評(píng)課程》廣義的素質(zhì)測(cè)評(píng),則是通過(guò)量表、面試、評(píng)價(jià)中心技術(shù)、觀察評(píng)定、業(yè)績(jī)考核等多種手段綜合測(cè)評(píng)人才素質(zhì)的一種活動(dòng)。

《人際關(guān)系》訓(xùn)練培訓(xùn)課程

《人際關(guān)系》訓(xùn)練培訓(xùn)課程在工程界,約有15%的人認(rèn)為其成功緣于技術(shù)方面的知識(shí),而85%的人卻認(rèn)為他們的成 功緣于人類(lèi)工程學(xué)的知識(shí)——個(gè)性與領(lǐng)導(dǎo)別人的能力,這就是人們常說(shuō)的“一個(gè)人的成功15%靠的是專(zhuān)業(yè)知識(shí),而85%要靠人際關(guān)系、處世技巧。

青年期女生早戀的心理分析與對(duì)策

青年初期是指心理學(xué)理論上對(duì)十四五歲至十七八歲這個(gè)年齡階段的劃分,而這個(gè)年齡階段正好是高中和中專(zhuān)階段。在這個(gè)階段學(xué)生的性心理發(fā)生了重要變化,因此早戀現(xiàn)象不可避免成為部分學(xué)生的生活內(nèi)容。據(jù)了解在高中階段女學(xué)生有早戀現(xiàn)象的約占30%以上。許多女學(xué)生因?yàn)檎剳賽?ài)而無(wú)心學(xué)習(xí),因年齡小的原因,她們對(duì)愛(ài)情矛盾無(wú)法正確處理,以至于出現(xiàn)了“五多”現(xiàn)象,即病假多、事假多、信件多、來(lái)客多、電話多等等。這種情況在重點(diǎn)高中要

青春期心理發(fā)育迅猛體現(xiàn)在哪?

青少年步入青春期,心理發(fā)育迅猛,體現(xiàn)在:1、性意識(shí)驟然增長(zhǎng)。由于生理上出現(xiàn)性發(fā)育加速,使得青少年對(duì)性知識(shí)特別感興趣,對(duì)異性有強(qiáng)烈的交往欲望,性的好奇感和神秘感與日俱增。

青春期的心理特點(diǎn)是什么

有些專(zhuān)家說(shuō),青春期是充滿(mǎn)暴風(fēng)驟雨的時(shí)代,青少年發(fā)脾氣的強(qiáng)度很大,而且充滿(mǎn)了青春期的矛盾心理。1、獨(dú)立性和依賴(lài)性的矛盾春期的少年在心理特點(diǎn)上最突出的表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感,由此而增強(qiáng)了少年的獨(dú)立意識(shí)。

青春期孩子十大心理矛盾

第一,美好的愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾幾乎每個(gè)中學(xué)生都有美好的愿望,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著憧憬和向往。他們幻想做一個(gè)有學(xué)問(wèn)、受人尊重的作家、工程師、醫(yī)生、企業(yè)家、領(lǐng)導(dǎo)干部等等,而實(shí)際上他 們當(dāng)中有一些學(xué)習(xí)不是很努力的,他們過(guò)一天算一天,雖然他們的愿望是美好的,但他們追求的全是實(shí)現(xiàn)理想后的種種榮譽(yù)與享受,而對(duì)實(shí)現(xiàn)理想需要從現(xiàn)在做起, 需要付出艱苦的勞動(dòng)

青春心理情緒:早戀

在現(xiàn)實(shí)生活中,“早戀”是很多家長(zhǎng)忌諱的話題,現(xiàn)在中學(xué)生普遍早戀卻是誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)的現(xiàn)實(shí)。發(fā)現(xiàn)孩子早戀,有的家長(zhǎng)一竿子打死的態(tài)度只會(huì)失去對(duì)子女的影響力,心理醫(yī)生建議不如在愛(ài)與情的問(wèn)題上加以心理引導(dǎo),讓孩子的感情生活更加安全。

青春期女孩最常見(jiàn)心理問(wèn)題

青春期女孩心理往往敏感細(xì)膩,稍微不留神很容易傷害她們的玻璃心,但是青春期女孩兒心理也是最容易出現(xiàn)問(wèn)題的,這些家長(zhǎng)一定要千萬(wàn)注意,在此小編就列舉8個(gè)青春期女孩最常見(jiàn)的額心理問(wèn)題。