親子教育

列表

兒童抽動癥的癥狀有哪些

兒童抽動癥是以面部、四肢、軀干部肌肉不由自主抽動，伴喉部異常發(fā)音及穢語為特征的綜合征，表現(xiàn)為頻繁小孩老是眨眼睛、皺額、吸鼻、撅嘴、伸舌、搖頭、點頭、聳肩、動臂等。病情加重后，抽動動作呈多樣化，喉中不自主發(fā)出異常聲音，少數(shù)患兒控制不住地罵人、說臟話，所以抽動癥也叫抽動- 穢語綜合征。
親子教育 2016年10月03日

《0-3歲心智成長課程指導(dǎo)》

《0-3歲心智成長課程指導(dǎo)》適合年齡：0——3歲幼兒親子課程是一門綜合性的課程，本課程融合了認知、語言、藝術(shù)、精細動作、大運動、社會交往等六大領(lǐng)域的經(jīng)典游戲素材，根據(jù)不同年齡階段寶寶的發(fā)展特點設(shè)計教學(xué)活動，以每節(jié)活動一個主題為主，穿插五大領(lǐng)域的游戲內(nèi)容，活動中注重培養(yǎng)寶寶良好的生活習(xí)慣和生活自理能力。
親子教育 2016年10月03日

《4-7歲心理適應(yīng)課程》

《4-7歲心理適應(yīng)課程》4-7歲兒童的工作是成長，身心健康是兒童發(fā)展的前提條件。除了身體健康，越來越多的家長意識到兒童心理健康的重要性，在孩子出現(xiàn)心理或行為異常的時候，會求助專業(yè)的心理咨詢幫助。如果孩子的成長環(huán)境出現(xiàn)容易引起兒童心理問題的常見因素，則應(yīng)該引起家長更多的重視，給予孩子更多的關(guān)注和幫助，促進孩子的心理健康成長。
親子教育 2016年10月03日

《7—12歲成長指導(dǎo)課程》

《7—12歲成長指導(dǎo)課程》7-12歲兒童成長的身心發(fā)展特點：7-12歲是整個兒童期十分重要的發(fā)展階段。該階段的兒童身心發(fā)展特點主要體現(xiàn)在：兒童身高和體重處于比較迅速的發(fā)展階段；外部器官有了較快發(fā)展，但感知能力還不夠完善；兒童處于從以具體的形象思維為主向抽象的邏輯思維過渡階段；情緒情感方面表現(xiàn)得比較外顯。
親子教育 2016年10月03日

《兒童多動癥矯正課程》

《兒童多動癥矯正課程》兒童多動癥全稱為注意缺陷與多動障礙,也稱多動性障礙,?是以注意缺陷、活動過度和沖動行為等為主要特征的兒童常見的一種綜合癥,其癥狀一般在7歲前表現(xiàn)出來,?8~10歲為發(fā)病高峰期,男孩多于女孩.據(jù)了解，目前我國患多動癥的兒童大概有1500-2000萬。
親子教育 2016年10月03日

《小兒自閉癥訓(xùn)練課程》

《小兒自閉癥訓(xùn)練課程》小兒自閉癥訓(xùn)練課程：目前使用的教育訓(xùn)練方法講解一、ABA訓(xùn)練法：應(yīng)用行為分析法（Applied Behavior Analysis, ABA）是指將任務(wù)（即教學(xué)的知識、技能、行為、習(xí)慣等）
親子教育 2016年10月03日

《兒童情商開發(fā)與家庭教育的影響》課程指導(dǎo)

《兒童情商開發(fā)與家庭教育的影響》課程指導(dǎo)學(xué)前（兒童）階段是兒童情商發(fā)展的基石。情商低幼兒園常見的表現(xiàn)：注意力不集中，沖動，無端猜疑，容易上火，悲觀的，破壞性的，自閉，焦慮，易怒，自我滿足，所以莫名的恐懼。如果這些問題都沒有在幼兒園的重視和糾正
親子教育 2016年10月03日

《兒童注意力訓(xùn)練課程》

《兒童注意力訓(xùn)練課程》注意力不集中、讀寫困難、粗心錯漏、作業(yè)拖延、行為磨蹭、多動好動是影響5-12歲兒童學(xué)習(xí)最重要的非智力因素，30%以上小學(xué)生存在以上問題的一種或幾種。
親子教育 2016年10月03日

《兒童智商測試方法》

《兒童智商測試方法》兒童智商測試方法介紹：篩查性智力測驗是我國兒童常用的測驗方法。智力測試的模式大多是對測試者發(fā)起提問或要求，根據(jù)被測試者的回答或操作，以及在測試過程中兒童的專注程度、反應(yīng)、情緒等因素，得到孩子的測試結(jié)果。這是當今世界上通用的方法，而不是像某些家長所認為的用儀器或計算機、電腦測試。
親子教育 2016年10月03日