成功的家庭教育，就是培養(yǎng)孩子的五種能力！

這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)停止激烈的競爭，也永遠(yuǎn)需要有能力的人，可現(xiàn)實(shí)中大多數(shù)人卻是能力有限。能力的培養(yǎng)隨時(shí)都可以進(jìn)行，但獲得能力的難易程度則不是一直不變的。簡單來說，在兒童時(shí)期進(jìn)行能力培養(yǎng)的收效明顯比成年時(shí)期的更好更快。

另外，不管是什么能力，越早擁有的人就能享受越多的益處。所以，這也提醒了廣大父母，如果想要孩子將來在社會(huì)上立足，那么一定要盡早培養(yǎng)孩子這五種能力！

01、閱讀能力

人所獲取的信息80%來自于閱讀，閱讀能力高的孩子會(huì)在以后的工作、學(xué)習(xí)上占據(jù)很大的優(yōu)勢。因?yàn)槿说拈喿x能力與注意力、記憶力、分析力、鑒別能力都有著直接的關(guān)聯(lián)。

孩子閱讀能力高，那他就可以通過閱讀來進(jìn)行思考、聯(lián)想、分析、總結(jié)、實(shí)踐，這對(duì)于孩子的全面發(fā)展有著難以估量的好處。而培養(yǎng)孩子的閱讀能力，不單是多看書就可以的，關(guān)鍵是要教會(huì)孩子如何去閱讀、怎么樣才能讀懂。父母可以跟孩子一起看一本好書，然后親子之間進(jìn)行討論和闡述，這樣長久堅(jiān)持下去，孩子的閱讀能力就會(huì)得到明顯提高的。

02、表達(dá)能力

好好說話，是用愛的語言表達(dá)；而真正學(xué)會(huì)說話，就是掌握一種直達(dá)人心的力量，它最能體現(xiàn)一個(gè)人的情商和修養(yǎng)。這個(gè)是裝不出來的，即使可以蒙混過關(guān)一兩次，也總有一天會(huì)露出馬腳。

父母與孩子之間之所以會(huì)有矛盾，很大程度上是由于表達(dá)不清造成的。親子聊天，父母表示孩子支支吾吾說了很久，沒聽明白他在說什么，也沒辦法繼續(xù)聊天，結(jié)局是不理解對(duì)方在表達(dá)什么，矛盾激化后發(fā)生爭吵。

培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力，父母應(yīng)該注意的是：要教孩子盡可能把信息完整地表達(dá)出來，讓別人明白意思；自我介紹和回答問題是很好的訓(xùn)練方法；不用“懶、笨、冷漠”等這些貶義詞去形容別人；盡量做到站在別人的角度去思考哪些話是合適的。

03、應(yīng)變能力

應(yīng)變能力是考驗(yàn)孩子在遇到陌生環(huán)境或是事情的時(shí)候，是否還能夠從容地應(yīng)對(duì)。只有隨時(shí)調(diào)整自己，才能使自己始終處于主動(dòng)地位。

那么，父母要如何培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力呢？生活中多給孩子設(shè)置一些難度從小到大的挑戰(zhàn)活動(dòng)，比如一些野營訓(xùn)練、空間逃生游戲。孩子在參加有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)中，會(huì)通過思考、動(dòng)手實(shí)踐來解決眼前困境。

另外父母也可以運(yùn)用身邊的一些事例給孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)和講解。如看到新聞里的火災(zāi)場面時(shí)，父母就能夠趁機(jī)教孩子一些科學(xué)的應(yīng)變對(duì)策，這樣在引導(dǎo)孩子思考的同時(shí)也教會(huì)他們自救的技能。你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在觀察模仿，解決問題的過程中逐漸增強(qiáng)自身的能力。

04、抗壓能力

抗壓能力并不意味著承受心理壓力。很多父母認(rèn)為，想要提高孩子的抗壓能力，就要不斷地給孩子施壓，特別是學(xué)習(xí)不好的孩子，就更應(yīng)該給他壓力?？珊苌俑改钢?，持續(xù)過大的壓力對(duì)孩子是一種沉重的精神負(fù)擔(dān)。

因?yàn)?，每個(gè)孩子都不是生來就擁有強(qiáng)大的抗壓能力的。而且承受過大的壓力往往會(huì)令人非常痛苦，它會(huì)引起煩惱、焦慮、憤怒、悲傷、嫉妒、冷漠、暴躁等不良心理，甚至出現(xiàn)失眠、頭痛、惡心、抑郁。所以，想要提高孩子的抗壓能力，不妨教會(huì)孩子如何紓解壓力。

父母應(yīng)當(dāng)讓孩子明白：當(dāng)你感覺到焦慮有壓力的時(shí)候，一定要通過自己喜歡的方式去釋放出來，像是找個(gè)僻靜的地方對(duì)遠(yuǎn)方吶喊，也可以畫畫、聽歌、玩游戲。此外，運(yùn)動(dòng)鍛煉也是一種很好的解壓方式，特別是在網(wǎng)球、羽毛球、足球、籃球等球類運(yùn)動(dòng)中更容易卸下內(nèi)心的重壓。

05、自理能力

自理能力的高低最直接的體現(xiàn)就是在一個(gè)人的自我形象管理上。一個(gè)擁有良好自我形象的孩子更能受到別人的歡迎和肯定，這也讓他們更加充滿自信，更能積極大膽地做事。而自我形象差的孩子常常感覺自己不能令人滿意，所以就變得自卑膽怯、怕做錯(cuò)事不敢嘗試。

自我形象管理包括穿著風(fēng)格、審美品位、個(gè)人氣質(zhì)等，一旦形成，就不易改變。

所以，父母應(yīng)該從小注重孩子的美學(xué)教育，培養(yǎng)孩子的審美，教孩子色彩搭配，還有穿著方面的注意事項(xiàng)，讓孩子根據(jù)他自己的喜好穿著搭配。最后，父母不要忘了通過言傳身教來提高孩子的氣質(zhì)修養(yǎng)，像是看書學(xué)習(xí)、關(guān)心別人都是很好的方法。

成功的家庭教育往往能培養(yǎng)孩子更優(yōu)秀的素質(zhì)，相比普通的家庭教育，成功家庭教育培養(yǎng)出來的孩子都具備這五大能力，而這也會(huì)讓他們在未來的人生道路上走得比別人更高更快更好！