第一障礙:沒有認識到親子交流的價值
很多父母沒有認識到親子交流在家庭教育中的價值。有的父母認為親子交流就是和孩子談話,和孩子談話就是要談學習和成績問題,因此親子交流變成了說教和嘮叨,變成了督促學習和批評指正。這樣的親子交流自然難以被父母重視,更難以被孩子接受。
第二障礙:沒有時間交流
社會在發(fā)展,生活節(jié)奏在加快,人們的腳步也變得越來越匆忙。因為忙碌而成功,因為成功而忙碌,人們漸漸發(fā)現(xiàn),和家人悠閑地交流已經(jīng)成了奢侈品?!渡鼤r報》對北京、上海、廣州、武漢、重慶五大城市的1425名居民進行隨機電話調(diào)查顯示,近1/4的人除了睡眠以外,每天與家人相處時間不足2個小時。學歷越高的人,和家人交流越少,自我滿意度也越低。即使在這2個小時里,交流內(nèi)容也大多限于低層次的日常問候和生活交流,情感和心靈交流極度匱乏。不少受訪者表示,當自己與社會搏斗得筋疲力盡時,卻忽視了從親情中汲取生存下去的動力。
夫妻之間沒有時間交流,親子之間同樣沒有時間交流。《上海居民家庭教育投資行為與教育支付能力實證研究》調(diào)查結果也顯示,家長每天投入在陪伴孩子的時間上不多,其中,11.8%的家長每天無時間與孩子交流談心,46.3%的家長每天無時間與孩子一起體鍛,30.6%的家長沒時間輔導功課??梢?,一成多父母因為忙沒有時間和孩子談心。這也是父母與子女溝通不良的主要因素。
第三障礙:缺乏溝通技巧
也有的父母雖然有時間,但是卻沒心情與孩子交流。因為在他們眼里,孩子就是孩子。父母的責任就是讓孩子吃飽了、穿暖了,讓孩子有好的物質(zhì)生活。而交流是大人之間的事情,和小孩子說些什么他們也未必懂。所以,生活中常常發(fā)生一些錯位的親子溝通。