“你再給我哭一聲試試!”“趕緊走!走快點(diǎn)!”“你沒長耳朵眼兒嗎?”“我把你扔進(jìn)河里,你信不信?”……
前天,我?guī)е覀儓F(tuán)隊(duì)的小伙伴,去一座古城團(tuán)建。在風(fēng)景秀麗的江北水鄉(xiāng)閑晃時(shí),我的耳朵里不時(shí)飄來上面這些話語。正值暑假,到處都是帶著孩子游玩的家長。孩子的吵吵鬧鬧哭哭叫叫,家長的大聲訓(xùn)斥,各種聲音混雜,好不熱鬧。
某個(gè)瞬間,我靜靜感受著眼前閃現(xiàn)的這一切。家長們對孩子呼來喝去時(shí)產(chǎn)生的語言能量,小孩子們沒有被父母溫柔相待的委屈情緒,我都感同身受。
我曾是一個(gè)在眾人面前被呵斥得淚水漣漣的委屈孩子。我也可能會(huì)是一個(gè)因?yàn)槟芰坎蛔?、無法應(yīng)對孩子而陷于抓狂的母親。他們的影像,其實(shí)都是我的投影。
為什么在我們文化之中,親子關(guān)系中的語言少了一份美好情感的流動(dòng)?
01
不受欺負(fù)的臉長什么樣?
情感作家亦舒最愛在小說里寫,某某男士內(nèi)心陽光、眉宇舒展,長著一張沒有受過欺負(fù)的臉。我曾經(jīng)無從想象,什么叫做“沒受過欺負(fù)的臉”?
在我旅行了多個(gè)國家和地區(qū)之后,我真的見識(shí)了什么叫做“沒有受過欺負(fù)的臉”——他們的笑容如同陽光,讓你的眼睛都跟著亮了。
當(dāng)我看到那些孩子是被父母如何對待時(shí),就明白過來,那一臉陽光與從容,是從小被父母用溫柔和耐心的語言,一天天舒心長大時(shí),自然而然呈現(xiàn)的生命狀態(tài)。
前段時(shí)間,我和朋友去北京798藝術(shù)區(qū)看展。當(dāng)我們坐在一家咖啡館里休息聊天時(shí),一對跨國夫婦帶著兩個(gè)混血孩子,在旁邊的桌子坐下來。媽媽是華人,先去排隊(duì)。爸爸大約是英國人,一口地道倫敦音。
他去看完柜臺(tái)里的冰淇淋口味,回來之后,非常認(rèn)真地跟兩個(gè)孩子說明:“冰淇淋有草莓味、香草味、巧克力味和抹茶味的,你們想選擇什么口味的?”
女兒想想說,要草莓的。兒子說,要香草味的。
爸爸繼續(xù)看著他們倆,逐一確認(rèn):“所以,你要草莓的,你要香草的,對嗎?”
孩子們都點(diǎn)頭后,爸爸才轉(zhuǎn)身去柜臺(tái)告訴自己的太太。
等媽媽拿著冰淇淋回來后,女孩很開心地開始吃。但是,小男孩有點(diǎn)失望,撅著嘴說:“這個(gè)香草味的顏色怎么是這樣?不是我想要的那種。”
媽媽說:“哦,它跟你想象的不一樣。不過你試試看,它的味道可能不錯(cuò)的。而且啊,你不覺得,這個(gè)顏色跟你今天戴的草帽顏色,恰好是一樣的嗎?”
小男孩對比了一下,果然是,就很開心地大口大口舔起了手中的冰淇淋。
我看著他們,從爸爸媽媽到孩子,四張沒有受過欺負(fù)的臉。
我朋友說:“雖然我聽不懂他們在說什么,但是我感覺得到,從爸爸讓他們選口味開始,就對孩子的意愿充滿尊重?!?/p>
我說:“是啊,他們把孩子當(dāng)成獨(dú)立個(gè)體,對其他大人使用什么語言,就對自己的孩子使用什么語言。大約他們請朋友吃飯,也會(huì)是這樣認(rèn)真跟朋友確認(rèn)過才去點(diǎn)菜。絕不會(huì)因?yàn)樗麄兪亲约旱暮⒆?,而有絲毫懈怠。因?yàn)楸蛔鹬亍⒈获雎?,孩子就不要歇斯底里哭鬧去表達(dá)自己的訴求?!?/p>
02
語言,傳達(dá)美好的情感
而相同的場景里,我們也能很容易想象得到,沒有耐心和溫柔的對話,會(huì)是什么樣的。
“給你們點(diǎn)什么就吃什么,別啰嗦?!?/p>
“自己選擇,絮叨什么,還是男孩呢,你看姐姐都不哼唧?!?/p>
從前我以為,要從一名兒童長成燦爛開朗自信的成年人,或許需要在整體環(huán)境更加寬松自由的氛圍中浸潤,才能有用。不過,當(dāng)我自己在心靈修行多年后,我發(fā)現(xiàn),不需要全部人都能溫柔對待一個(gè)小孩,只需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)“小能量場”就可以了——那就是ta的原生家庭,父母和主要照顧者所在的地方。
只要這一小群人,能夠有意識(shí)為孩子提供一個(gè)“不欺負(fù)”、保有耐心和溫柔,使用能傳遞美好情感的語言(包括口語、文字以及肢體語言和表情語言),就足以讓孩子長出穩(wěn)定的內(nèi)在力量。
孩子最基礎(chǔ)的需要就是,父母和主要照顧者,能對ta充滿耐心和溫柔的美好情感,并借助語言來有效傳達(dá)出來,就足以幫助ta打下面對更大世界的自信開朗。
父母的美好語言,才是孩子愿意珍藏一生的禮物。
孩子骨子里的開朗,來源于原生家庭的父母和主要照顧者。如果這一群人,他們不僅懂得而且持續(xù)愿意練習(xí),去為孩子做到——因?yàn)橛袗?,每句話都要好好說,孩子的成長品質(zhì)就非常非常不一樣了。
而如果每一對父母都愿意開始踐行親子關(guān)系中的美好語言,大的社會(huì)環(huán)境也會(huì)跟著改變。
03
對孩子負(fù)責(zé)任地說話
我跟你一樣,我們都是在典型的語言環(huán)境中長大的典型中國小孩。很多“非愛”的語言,是沉淀在你我骨頭里的,很多時(shí)候,那些話像是錄在潛意識(shí)里的,張口就來。對這些無意識(shí)的部分,你感覺到了嗎?
還沒生孩子的時(shí)候,我也會(huì)擔(dān)心——自己會(huì)不會(huì)積習(xí)難改,無覺知地也變成了典型的中國式父母呢,對孩子隨隨便便吼出挫傷ta一生自信的話語?
幸好,當(dāng)我準(zhǔn)備成為母親時(shí),遇到了一本好書。這本書讓我打開了一個(gè)新的視角——即便我自己沒有在“溫柔相待”的語言氛圍中成長,我也可以透過自己后天的學(xué)習(xí)和練習(xí),把我在身心靈和后現(xiàn)代敘事療法的修行學(xué)習(xí)里學(xué)到的好東西,應(yīng)用于自己的小家庭,應(yīng)用在自己的孩子身上。