閨蜜的兒子小冬今年剛上一年級,做事情總是半途而廢,什么都不長久,可把閨蜜給愁壞了。
小冬每次遇到困難,就習(xí)慣性地往后縮,一碰壁,就放棄,想堅持?不可能。他口頭禪是“我不要!”
閨蜜想讓他練鋼琴,上了一節(jié)課回來,就再也不肯去了。
閨蜜又打又罵又用零食引誘,逼著小冬勉強又去上了一節(jié),誰知道他一回家就撒潑打滾,大哭大鬧:“我不要彈鋼琴!老師好兇!鋼琴好難!你自己喜歡鋼琴干嘛不自己去學(xué)呀!反正我不要去!”
任憑閨蜜再如何軟磨硬泡,他也不愿再去上鋼琴課了。
后來,小冬自己說想學(xué)武術(shù),報了班,上過幾天課,就一直喊累。
看見別的小孩英姿颯爽,自己卻笨手笨腳的,更加不想繼續(xù)學(xué)下去了,任憑閨蜜磨破了嘴皮子,他就是坐在沙發(fā)上“嘭嘭”地拍著坐墊,大喊大叫:“我再也不要去學(xué)了!”
像小冬一樣做事情“三分鐘熱度”,特別容易半途而廢的小孩并不是少數(shù)。然而,羅曼羅蘭說過:“最可怕的敵人,就是沒有堅強的信念。”容易放棄的人,成功也容易放棄他。
02
為什么孩子容易半途而廢呢?很大一部分原因,就在于我們當(dāng)父母的太過強勢。
很多有才能的爸媽覺得,自己積累了豐富的人生經(jīng)驗,到達(dá)了如今這樣一個相對優(yōu)越的境地,自然有責(zé)任去把這份經(jīng)驗傳遞給孩子。
但是,這種“傳遞”本身是沒問題的??傻搅藢嶋H行動上,往往就變成了父母直接告訴孩子,你該做什么,不該做什么;怎樣做是對的,怎樣做是錯的。
孩子徹底喪失了對自己人生的自主權(quán),被逼遵從父母的意愿活著。一有不從,就會有無數(shù)的“我們都是過來人,都是為了你少走些彎路”這樣的苦口婆心等著他。
久而久之,孩子就習(xí)慣了像個牽線木偶般活著,習(xí)慣了有爸媽替他安排好一切,告訴他最好走的路,自己的人生不用爭取,也無法努力去爭取,自然就變得容易半途而廢了。
著名哲學(xué)家弗洛姆說過:教育的對立面是操縱。它出于對孩子潛能的生長缺乏信心,認(rèn)為只有成年人才知道孩子該做哪些事,不該做哪些事,這樣才會使孩子獲得正常的發(fā)展,然而這樣的操縱是錯誤的。
就像心理學(xué)者武志紅說的一樣,每個人只有在為自己而活的時候,才是最有力量的。
如果發(fā)現(xiàn)孩子容易放棄,遇到事情就往后退,一點小挫折就能使他畏縮不前,爸媽就要注意了:
我們不可能陪伴孩子一生,有些路,孩子必須要自己走。
怎樣才能讓孩子改掉半途而廢的毛病呢?這里有三個小妙招!
03
愛他,就學(xué)會放手
既然上文提到,過于強勢的爸媽是造成孩子半途而廢的一大原因,那么對癥下藥,想讓孩子不再半途而廢,我們就要學(xué)會放手。
古人云:父母之愛子,則為之計深遠(yuǎn)。
孩子還小,是每個爸媽的心頭肉,出于對孩子的愛,我們就會有各種各樣的擔(dān)心:他會不會吃苦?會不會走了彎路?會不會輸?shù)靡粩⊥康?……
即便如此擔(dān)心,我們還是要學(xué)會放手,因為這是讓孩子脫離父母的羽翼,走向堅強的第一步。
美國心理學(xué)家斯考特說過:懂得分離的愛才是真愛。
這一點,楊冪就很有心得。
她在采訪中說道:要尊重孩子的選擇,孩子是獨立的個體,要給他們獨立思考的空間以及總結(jié)做選擇的權(quán)利。我希望每個孩子都可以有他們自己想要的生活。
04
孩子需要鼓勵
心理學(xué)家魯?shù)婪蛟凇逗⒆樱禾魬?zhàn)》中寫了這樣一句話:孩子需要鼓勵,就像植物需要水。
現(xiàn)代心理學(xué)表明,當(dāng)孩子做出某種值得稱贊的行為的時候,家長和老師如果能毫不吝嗇地給予表揚,就會給孩子一種正向刺激,鼓勵孩子再次做出這種行為。
反過來,當(dāng)孩子遭遇挫折和失敗的時候,對孩子表現(xiàn)尚可的地方給予肯定,再給孩子加油打氣,就能大大增強孩子對抗困難的毅力和信心。
來自貧民窟的貝利,是無數(shù)球迷心中的無冕之王。因為窮,所以他練球的條件很差,經(jīng)常被隊友和教練質(zhì)疑,不知遇到過多少艱辛的失敗和挫折。
當(dāng)記者問他成功秘訣的時候,他說:“與父親的鼓勵密不可分。”
貝利被嘲笑時,父親說:“孩子,被別人嘲笑,正好說明你的能力和他們旗鼓相當(dāng)。我相信,你一定能超越他們!”
貝利被質(zhì)疑技術(shù)時,父親說:“孩子,別人質(zhì)疑你的技術(shù),但我相信,你的能力一定會爆發(fā)出來的!”
當(dāng)他射球失敗時,父親說:“孩子,我相信你已經(jīng)盡力了,非常棒!”
正是有了父親的信任和鼓勵,貝利才能在艱苦的條件下堅持練球,遇到困難不退縮,面對挫折勇往直前,最終成為了萬眾矚目的一代球王。
想讓孩子變得自信勇敢?那就花式鼓勵他去探索這個大千世界吧!
因為有了你溫暖的鼓勵,所以我絕不輕易放棄!
05
培養(yǎng)“逆商”,挫折教育必不可少
容易半途而廢的小孩,一點點挫折就能把他嚇退,要想改掉這個毛病,“逆商”要培養(yǎng)起來。
所謂“逆商”,就是指人們在面對逆境或挫折時產(chǎn)生不同反應(yīng)的能力。
《逆商》一書中寫道:逆商,整合了智商和情商,又統(tǒng)一反應(yīng)于面對逆境時的行動和反應(yīng),也決定了你在這個飛速發(fā)展的時代中能走多遠(yuǎn)。
即使我們當(dāng)爸媽的再有能力,也不能保證孩子一生順風(fēng)順?biāo)?,不會遇到困難和挫折。
因此,在孩子小的時候,就要有意識地對其進(jìn)行挫折教育,讓他適當(dāng)?shù)亍俺钥唷保倪@種“吃苦”中漸漸鍛煉出面對困難堅持到底,面對挫折絕不放棄的堅毅品質(zhì)。
前段時間,霍啟剛和郭晶晶帶兒子霍中曦去農(nóng)村里插秧上了微博熱搜。
作為豪門子女,霍中曦可算是含著金湯匙出世,優(yōu)渥的家庭條件本可以讓他舒舒服服地享受人生。
然而,霍啟剛和郭晶晶卻覺得,讓孩子吃點苦,才是對孩子最好的教育。
于是,他們帶兒子去農(nóng)村插秧,陪著兒子“足蒸暑土氣,背灼炎天光”地辛勤勞作。
烈日下,汗水浸透了他們的毛巾和衣衫,淤泥弄得身上臟兮兮的,但一家人卻樂在其中。
在農(nóng)田里勞作的辛苦,很多成年人都無法承受,而霍中曦年僅五歲,卻不曾喊苦喊累,撒手不干,這便是“逆商”高的表現(xiàn)。
貝多芬說過:“涓滴之水終可以磨損大石,不是由于它力量強大,而是由于晝夜不舍的滴墜。”“逆商”高的孩子,遇事堅韌,越挫越勇,不會輕言放棄,更容易干出一番大事業(yè)。
06
老一輩總認(rèn)為“再苦不能苦孩子”,殊不知,父母對小孩面面俱到的照顧,反而讓孩子喪失了獨立面對生活的能力,養(yǎng)出了一個個容易半途而廢,永遠(yuǎn)長不大的孩子。
要想讓孩子真正獨立起來,有獨自面對困難和挫折的勇氣,家長就要學(xué)會放手,鼓勵他自己去發(fā)掘生活中的可能性,并且一定要舍得讓孩子吃些苦頭,摔些跟頭。
只有被現(xiàn)實生活磨礪過的靈魂,才是真正自由而獨立,勇敢而無畏的,就像奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫的那樣:鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的,所以才能堅硬和什么也不怕。