沒有規(guī)矩的孩子，社會總有一天會教育他!

  古人曾說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)道理類比到孩子的教育上也是一項(xiàng)非常重要的原則。

  在我小的時(shí)候，我爸媽特別注重對我生活上的一些教育，比如夾菜的時(shí)候筷子上不能粘著米飯，大人談話的時(shí)候小孩子不要隨意插嘴等等。久而久之，一些細(xì)節(jié)上的問題也就在父母的引導(dǎo)下養(yǎng)成了好習(xí)慣。

  后來自己有了兩個(gè)孩子，我也以身作則，一直教導(dǎo)他們要懂規(guī)矩，知禮節(jié)。我所說的規(guī)矩，并不是要求孩子一板一眼，完全不知變通，而是要知道生活的界限，懂得生活、處事的原則。

  01

  父母什么規(guī)矩，孩子就什么規(guī)矩

  孩子的很多行為都模仿自父母，通常父母的生活方式、思維習(xí)慣，會原封不動地在孩子身上體現(xiàn)。

  前兩年，有次我?guī)壹覄P凱去參加一個(gè)類似遠(yuǎn)足的活動，是一段山路，全程大概有20里，全靠孩子腳力。家長可以陪同孩子一起參加，但活動要求每個(gè)人自己背干糧、水等食物，以方便在路上補(bǔ)充體力。

  當(dāng)時(shí)我陪凱凱走了全程，那對孩子來說，要完成這樣的任務(wù)也是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。有次我們中途停下休息的時(shí)候，就看到有孩子嚷嚷著吃不消，家長自己也累，想著快點(diǎn)結(jié)束行程，就帶著孩子直接走沒有指示牌的小路了。

  雖然小路或許是捷徑，可以讓孩子快速到達(dá)終點(diǎn)，但孩子的規(guī)矩意識也會被打破。次數(shù)多了，孩子就會覺得這些都不是事兒，僥幸心理越來越強(qiáng)，規(guī)矩邊界模糊不清。

  這些年，看到過好幾起“熊孩子惹事”的新聞，心里十分感慨。我們總說老人教育孩子的方式太過陳舊，墨守成規(guī)、不知變通，但老一輩強(qiáng)調(diào)孩子要守規(guī)矩，卻是如今社會也受用的道理。

  規(guī)矩，不僅對孩子起著約束作用，也能讓孩子了解生活中萬事萬物的界限，知道控制自己，做事不要“出格”。

  02

  國外家長如何給孩子“做規(guī)矩”?

  在美國，家長跟孩子訂規(guī)矩前，會先跟孩子有過良好的溝通，確保訂下的規(guī)矩是孩子確實(shí)需要的。比如孩子有一些壞習(xí)慣，那家長就可以制定相應(yīng)的規(guī)矩來改掉孩子的小毛病。

  具體確定要哪些規(guī)矩的時(shí)候，家長會跟孩子一起坐下來討論，一條條地解釋清楚，包括為什么有這條規(guī)矩，這么做有什么好處以及對孩子的期待。這樣跟孩子解釋，孩子會比較容易接受，不太會產(chǎn)生抵觸心理，覺得是父母強(qiáng)加給自己很多要求。

  圖/攝圖

  還有一點(diǎn)，美國家長在跟孩子立規(guī)矩時(shí)，會盡量用正面、積極的語言去表述。

  不對孩子說“你別這樣”、“這樣不對”這種含糊不清、帶否定的句子，而是直接換成清晰明了的指示，比如“你應(yīng)該把XXX都收拾到框里面”、“你可以先XXX，再XXX，這樣我會很開心的”這樣的表達(dá)。

  孩子對“不”字開頭的句子通常不會有什么好感，換成清晰的句子，效果會好得多。

  03

  如何培養(yǎng)孩子的規(guī)矩意識?

  以身作則，這一條無論是在培養(yǎng)孩子規(guī)矩意識還是其他方面，都是通用的，父母永遠(yuǎn)是孩子最好的示范與參照。

  如果在一個(gè)家庭里，父母總是遵守規(guī)則，那在這樣環(huán)境下成長起來的孩子，也會特別有規(guī)矩意識。反之，如果父母總是存在僥幸心理，想著破壞規(guī)則、鉆空子，那孩子也會跟父母一樣，視規(guī)矩為無物。

  除了強(qiáng)調(diào)父母對孩子的影響，還有幾條原則也是我們在培養(yǎng)孩子規(guī)矩意識時(shí)需要特別注意的：

  1.經(jīng)常跟孩子強(qiáng)調(diào)，哪些是可以做的，哪些是不能做的。

  孩子的很多觀念尚在構(gòu)建中，需要父母一次次地重申來加深印象，建立起孩子對這個(gè)世界的一些原則邊界。

  2.跟孩子明確了規(guī)矩后，要說到做到。

  比如不允許孩子邊吃飯邊看電視，那如果還碰到同樣的情況，家長就不能心軟，想著“那就邊看邊吃吧”，而是要主動去關(guān)閉電視，并提醒孩子“這是不允許的”。

  像平時(shí)在外邊碰到紅綠燈，即使是黃燈還沒跳紅，家長也不能帶著孩子搶行。規(guī)矩這個(gè)東西，一旦破壞一次，就會有后面的無數(shù)次。

  3.給予孩子一定的獎勵和懲罰。

  家長可以和孩子提前約定好獎勵和懲罰，如果孩子表現(xiàn)得好，就可以獲得一份小獎勵，反之，則需要承擔(dān)一定的懲罰。

  剛開始的時(shí)候，孩子可能沒有那么守規(guī)矩，家長需要有耐心，不能直接動手打罵，而是要再一次跟孩子重申規(guī)矩，直到孩子明白到底該怎么做為止。

  4.讓孩子看守規(guī)矩、講文明的書籍、影片。

  故事和影片的方式可以讓孩子更直觀地感受什么叫“規(guī)矩意識”。