說(shuō)到抑郁癥,那些生無(wú)可戀的人就會(huì)浮現(xiàn)在我們的腦海里。一般認(rèn)為抑郁癥多在成年人中,由于生活和工作的壓力,成年人患抑郁癥的幾率很高,但以下數(shù)字會(huì)令人驚訝!
根據(jù)“健康中國(guó)行動(dòng)(2019-2030)”數(shù)據(jù),我國(guó)抑郁癥的流行率高達(dá)2.1%,青少年期占1/4,患者年齡呈逐漸下降趨勢(shì),這足以引起家長(zhǎng)的廣泛關(guān)注,因?yàn)樵趦和缙诮逃?,家長(zhǎng)起著重要作用。
「女兒今年14歲,在學(xué)校曾有過(guò)幾次割腕行為,現(xiàn)在也不與父母交流,一提學(xué)習(xí)就發(fā)瘋,打游戲黑白顛倒,醫(yī)院開(kāi)的藥也不按時(shí)吃,我現(xiàn)在也不敢跟父母交流,生怕發(fā)生什么事,我現(xiàn)在也沒(méi)辦法跟父母交流,希望孩子們能像從前一樣開(kāi)心…“一位四川的求助者。
我兒子15歲了。他把我們的父母當(dāng)作敵人。在學(xué)校里,他覺(jué)得每個(gè)人都想傷害他。他每天玩游戲。他看到我們不順眼,罵我們。這是我們上輩子的罪過(guò)嗎?”一位來(lái)自武漢媽媽。
家長(zhǎng)們也有這樣的疑問(wèn),這個(gè)年代的孩子到底怎么了?
現(xiàn)在孩子們生活條件如此好,衣食無(wú)憂,但內(nèi)心卻極為脆弱,無(wú)論亂世,一管一跳,這似乎成了青少年群體的標(biāo)簽。根據(jù)北京醫(yī)科大學(xué)兒童發(fā)展中心發(fā)布的數(shù)據(jù),在中國(guó),每年大約有100,000個(gè)青少年死于自殺,平均每1分鐘有2個(gè)自殺,8個(gè)未遂自殺,抑郁是導(dǎo)致自殺的重要因素,在10萬(wàn)青少年中!10萬(wàn)個(gè)家庭!10萬(wàn)個(gè)希望!是誰(shuí)拋棄了孩子?還是孩子們拋棄了這個(gè)世界,這一切都值得深思!
孩子容易出現(xiàn)抑郁的原因是什么?
活潑可愛(ài),無(wú)憂無(wú)慮,似乎沒(méi)有抑郁,這是我們對(duì)所有孩子的印象。
其實(shí),很多時(shí)候,孩子不會(huì)直接表達(dá)自己的感受,會(huì)用一些行為來(lái)幫助家長(zhǎng),比如生氣、狂躁、焦慮、易怒等等,但是很少家長(zhǎng)會(huì)解釋孩子行為背后的原因。,所以孩子的需求往往被忽視,隨著時(shí)間的推移,這些情緒會(huì)抑制在心底無(wú)法解決。
“沒(méi)有表達(dá)的情感是永不消失的。它們只是活埋,將來(lái)會(huì)以更丑的方式出現(xiàn)。每個(gè)在出身家庭對(duì)待不好的孩子,都會(huì)在有選擇的婚姻愛(ài)情中暴露自己最真實(shí)的一面?!备ヂ逡恋抡f(shuō)。
前不久,武漢一名跳樓后自殺,整張照片讓人心痛不已,男孩憤怒地跳回應(yīng)媽媽:你打我!我把這條命還給你!幾乎每個(gè)人都為這個(gè)少年的離開(kāi)感到遺憾,母親的余生將陷入深深的自責(zé)之中。
悲劇過(guò)后,是我們對(duì)教育的思考,絕對(duì)不僅僅是那兩耳光奪取了那個(gè)少年的生命。悲劇只是撕開(kāi)家庭矛盾的尖刀,讓丑陋被抵抗。此前,我在一篇文章中看到了一項(xiàng)調(diào)查。許多孩子自殺的原因往往是沒(méi)收手機(jī)、被母親拖著被子躺在床上、被關(guān)在電視上和不想學(xué)習(xí)……這些都是在考試導(dǎo)向教育下由父母控制的,也是最容易引起家庭教育問(wèn)題的。
面對(duì)抑郁的孩子,父母千萬(wàn)不要再犯錯(cuò)了!
在為本教研心理咨詢中心中,有很多抑郁癥兒童的父母。他們不僅不做對(duì)孩子有益的事情,而且還在做加重孩子抑郁癥的事情。真令人擔(dān)憂。
抑郁的孩子,更自卑,內(nèi)疚,悔恨,自己的能量很弱,對(duì)生活失去信心,看不到希望,更容易自殘,自殺,所以這需要父母更好地陪伴孩子,支持孩子脆弱的世界,而不是當(dāng)孩子無(wú)助也做以下行為,也就是火。
1、強(qiáng)制抑郁的孩子做他不想做的事情
美國(guó)作家安德魯·所羅門曾在他的《憂郁》一書(shū)中描述過(guò)他的病情。他只是想洗個(gè)澡。在心里重復(fù)了一系列程序后,他用盡全力從床上坐起來(lái),把腳放在地上,但他覺(jué)得所有的想法都消失了,所以他害怕地轉(zhuǎn)身躺在床上,腳還在地上,這讓他沮喪地為自己的無(wú)能哭泣。
對(duì)于抑郁的孩子來(lái)說(shuō),他自己的價(jià)值很低,能量很弱,缺乏行動(dòng),如果父母強(qiáng)迫孩子做他想做的事情,如學(xué)習(xí)、鍛煉等,孩子會(huì)因?yàn)樗麄儫o(wú)法實(shí)現(xiàn),更悔恨,加重抑郁。
2、用父母的愛(ài),要挾孩子
“”你這樣做,對(duì)父母,對(duì)你的未來(lái)會(huì)有考慮。這幾乎是許多父母經(jīng)常談?wù)摰脑?,希望以?ài)的名義喚醒孩子的士氣,但對(duì)于抑郁的孩子來(lái)說(shuō),他們非常明智,但暫時(shí)失去了考慮未來(lái)的能力。
家長(zhǎng)以這種方式逼迫孩子,只能增加孩子的內(nèi)疚和自責(zé),使孩子更感到自己無(wú)用,不但會(huì)加重抑郁,而且會(huì)使孩子喪失生命的欲望。
3、用藥不用心
許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子抑郁只能配合醫(yī)生的藥物治療,這是非常錯(cuò)誤的!由于抑郁癥的復(fù)發(fā)率很高,兒童的抑郁癥主要來(lái)自家庭環(huán)境和父母的教育方法。當(dāng)外部環(huán)境沒(méi)有改善時(shí),孩子們會(huì)再次復(fù)發(fā),所以對(duì)于抑郁癥兒童的父母,我們也應(yīng)該徹底反思!
在實(shí)際的案例咨詢中,許多孩子拒絕看醫(yī)生或吃藥,這需要父母學(xué)習(xí)如何陪伴孩子,如何給孩子積極的能量,與孩子建立心臟溝通,幫助他們解決消極情緒。
如何幫助孩子走出抑郁呢?
抑郁的孩子非常脆弱,力量感低。他需要從外界吸收能量,父母是孩子最溫暖的港灣,這需要父母的接受和理解!
我們應(yīng)該給孩子足夠的認(rèn)可和肯定,讓他逐漸形成自我認(rèn)同,看到自己的價(jià)值,引導(dǎo)孩子接觸外部世界,幫助他實(shí)現(xiàn),喚醒孩子的內(nèi)在能量??傊瑤ьI(lǐng)孩子走出黑暗的最好方法就是讓父母成為黑暗中的一束光!