青春期孩子心理問(wèn)題怎么疏導(dǎo)

    青春期我們又叫做青春發(fā)育期，是從青少年到成人的過(guò)渡時(shí)期?！覆灰俏?，煩人」、「你別說(shuō)話(huà)，我知道」是小孩常念叨的話(huà)。因?yàn)樯?、心的變化，功課的壓力，初戀的失落，未來(lái)的選擇，友情的轉(zhuǎn)變，挫折的磨難，等等，即使是大人認(rèn)為瑣事，都會(huì)使人心煩意亂。煩惱中的男孩和女孩渴望心理援助和情感支持。

    面臨著青春期男孩兒，父母需要了解、理解、疏導(dǎo)，這樣才能讓孩子順利度過(guò)。接下來(lái)，為本教研心理咨詢(xún)中心小編提出一些建議，希望對(duì)家長(zhǎng)有所幫助。

    1、環(huán)境熏陶

    “人類(lèi)是環(huán)境的產(chǎn)物”。家庭的文化環(huán)境和自然環(huán)境對(duì)兒童起著潛移默化的影響。父母應(yīng)以仁愛(ài)、正直、正直、進(jìn)取、文雅、樂(lè)觀、樂(lè)觀、吃苦耐勞等處理人際關(guān)系的思想品質(zhì)和人格魅力，形成良好的家庭氛圍。

    2、言語(yǔ)說(shuō)服

    父母通常用這種方式。父母要想好好利用它，要注意不能?chē)Z叨不完，不算總賬，態(tài)度要誠(chéng)懇和和善，不責(zé)備、埋怨、訓(xùn)斥，更不能咒罵，不能亂發(fā)火，大聲吼，多說(shuō)幾句，要講究時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合，在公共場(chǎng)合不要揭穿孩子；家人要保持一致。

    3、心靈溝通

    花一定的時(shí)間和孩子交談，思想交流；談話(huà)時(shí)間一般選擇在孩子快樂(lè)、睡覺(jué)前、家庭旅行、親友等。；父母不應(yīng)該高，應(yīng)該在平等的基礎(chǔ)上，討論、談判、咨詢(xún)；談話(huà)主題不應(yīng)該總是圍繞學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù)、成績(jī)等，可以以故事、聽(tīng)、掌、新聞為指導(dǎo)，激勵(lì)孩子自由發(fā)表意見(jiàn)。

    4、興趣轉(zhuǎn)移

    因時(shí)制宜，靈活掌握這種方法。例如：對(duì)于那些學(xué)習(xí)已經(jīng)很努力了，整天埋頭讀書(shū)的孩子，父母應(yīng)該安排一些體育、社會(huì)公益活動(dòng)、書(shū)法、美術(shù)、音樂(lè)欣賞等活動(dòng)，以拓展孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們有規(guī)律地學(xué)習(xí)，沒(méi)有成功經(jīng)驗(yàn)的孩子，父母應(yīng)該安排一些能起到短期效果的活動(dòng)，以增加孩子的信心；如果孩子情緒低落，父母就應(yīng)該告訴孩子他們平時(shí)感興趣的事，給他們一些希望得到的東西，比如心理壓力等等。

    5、朋友感染

    青春期的孩子非?？释慌笥?。父母親的阻撓、卡片和壓力是不明智的。因此要教育孩子謹(jǐn)慎選擇朋友，不要亂交亂朋友。

    6、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)

    人人都渴望得到他人的肯定。父母要多采用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、肯定、贊揚(yáng)等激勵(lì)方式教育孩子，學(xué)會(huì)欣賞孩子，學(xué)會(huì)從不同的角度看待孩子；當(dāng)然贊美孩子要適時(shí)、適度、真誠(chéng)、不夸張、不過(guò)分亂。不然的話(huà)，孩子就走向方面。

    7、書(shū)面交流

    甚至有些人住在一起，有些話(huà)也許不方便說(shuō)的那么直接。為加深印象，突出重點(diǎn)，偶爾寫(xiě)一張便條，或者寫(xiě)一條短信，放在孩子的桌子上，用書(shū)面的方式交流，可以加強(qiáng)交流的效果。

    8、榜樣示范

    父母的榜樣是一種沉默的教育。有人說(shuō)：“孩子是父母的影子?！奔锤改冈S多寶貴的品質(zhì)，在子女身上得到較好的繼承與發(fā)揚(yáng)。反之，亦然。父母的言行、待人接物、生活態(tài)度、精神品質(zhì)、性格氣質(zhì)等。，一直影響著他們的孩子。家長(zhǎng)應(yīng)以良好的榜樣教育孩子，做示范。當(dāng)然，在家教中，要引導(dǎo)孩子以英雄、科學(xué)家、名人、偉人為榜樣，用這種無(wú)限的力量激勵(lì)孩子前進(jìn)。

    9、自我教育

    家教上要留出時(shí)間和空間，讓孩子自行掌握，逐步培養(yǎng)孩子進(jìn)行自我剖析、自我反思、自我思考的能力，提高自我意識(shí)。事關(guān)孩子自己的事情，父母提出建議，或者幾個(gè)方案，讓孩子自己選擇，不必一切都由父母來(lái)操心；在家里也應(yīng)該有意識(shí)地讓孩子參與討論，傾聽(tīng)孩子的想法，尤其是通過(guò)在生活中的許多瑣事，來(lái)鍛煉孩子的動(dòng)手能力、辦事能力、組織協(xié)調(diào)能力、生活自理能力，久而久之，孩子的判斷力、周密思考、責(zé)任心等，都會(huì)不斷地得到加強(qiáng)。

    10、正確詢(xún)問(wèn)

    孩子跟你說(shuō)謊，一定是你聽(tīng)不到真相。每個(gè)人都趨利避害實(shí)話(huà)要倒霉，誰(shuí)還說(shuō)實(shí)話(huà)。問(wèn)話(huà)的態(tài)度是要幫助他，不要盤(pán)問(wèn)他。解除他的心理防御。為他保密，不管說(shuō)什么。

    11、聊天要共情

    為什麼小孩愿意與人交談，而不愿意與父母交談？家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)的方式肯定有問(wèn)題。當(dāng)你和任何人聊天時(shí)，你必須表達(dá)你對(duì)彼此情緒的理解和同理心，而不是分析對(duì)錯(cuò)。每個(gè)人都有自己解決問(wèn)題的能力，只要你能同情心，給他力量。這一階段是兒童形成主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)誤是不可避免的。因此，父母應(yīng)該允許孩子犯一些錯(cuò)誤，遭受一些損失，不要過(guò)分束縛孩子的手腳。與此同時(shí)，父母是孩子最好的榜樣，叛逆期兒童模仿能力強(qiáng)，父母的良好言談舉止對(duì)孩子有潛移默化的影響。

    12、要心態(tài)平和

    在孩子的反叛面前，不要用暴力來(lái)鎮(zhèn)壓，這樣只會(huì)事與愿違，讓孩子更容易叛逆，要做個(gè)講道理的家長(zhǎng)，即使孩子不講道理，家長(zhǎng)也要講道理。兒童叛逆是叛逆，但兒童的理性仍然存在，也可以合理，所以遇到兒童叛逆時(shí)期，我們必須用真理說(shuō)話(huà)，而不是盲目責(zé)備，這將產(chǎn)生相反的效果，使情況更糟。

    13、反省自我

    孩子們?cè)谇啻浩诜浅Ｃ舾小：芏鄷r(shí)候，孩子的錯(cuò)誤并不大。相反，這是父母的問(wèn)題。他們必須讓孩子跟隨父母，不管是對(duì)是錯(cuò)，這是非常糟糕的，很容易引起孩子的抵抗。因此，在與孩子發(fā)脾氣之前，想想孩子是太叛逆和不合理，還是他們太叛逆。

    14、盡量理解孩子

    很多時(shí)候，孩子的叛逆來(lái)自于孩子和父母之間的相互理解。當(dāng)孩子太叛逆頭疼的時(shí)候，為什么不換位思考呢？如果你是一個(gè)孩子，你會(huì)有這種情緒嗎？如果換位思考，可能對(duì)孩子的心理有很大的了解，所以處理孩子問(wèn)題的手段相對(duì)溫和。孩子雖然叛逆，但是還是能感覺(jué)到誰(shuí)是愛(ài)他的，所以，理解，是化解和孩子矛盾的最好武器。

    15、多和孩子溝通一下

    跟孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)，有時(shí)，是父母太了解孩子，導(dǎo)致孩子不懂得天高地厚，那么，理解，單方還不夠，需要雙方都多了解一點(diǎn)。不如找一個(gè)安靜的時(shí)間，和孩子坐下來(lái)好好談?wù)劊⒆诱務(wù)勀愕南敕?，你知道自己有錯(cuò)，要孩子也要換位思考，想一想父母為什么要這樣做，是為了父母自己還是為了孩子，因此，兒童可以更好地了解他們的父母，從而解決很多的矛盾。

    結(jié)論：大多數(shù)時(shí)候孩子不理解父母，不是因?yàn)闆](méi)有同理心，但沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，孩子上中學(xué)，不小，為什么不讓孩子體驗(yàn)生活的困難，有時(shí)經(jīng)驗(yàn)，孩子會(huì)在一夜之間長(zhǎng)大，因?yàn)楦改覆辉敢庾尯⒆尤淌芾щy，送孩子到親戚朋友餐廳或快餐店讓孩子體驗(yàn)生活，體驗(yàn)父母不容易，然后孩子會(huì)明白，每天和父母吵架并不容易，所以孩子會(huì)成熟得多。了解孩子，不要用暴力，以身作則，與孩子溝通。