家長對孩子青春期性教育的誤區(qū)

    孩子青春期性教育的問題，相信這也是廣大家長們比較容易忽略的一個問題。而今天為本教研心理咨詢機構小編要和大家講的是關于家長們在對帶孩子青春期性教育問題的誤區(qū)，詳情如下：

    在面對孩子性教育的問題上，相信大部分家長都會有以下的誤區(qū)：

    誤區(qū)一、以欺騙的方式回答孩子的提問

    當孩子長大到一定年齡時，他們經(jīng)常會懷疑自己是如何來到這個世界的。對于孩子提出的問題，有的家長對孩子說：你是從山里撿來的；有的家長對孩子說：你是從海里撈出來的；有的家長對孩子說：是爸爸在媽媽肚子里種了一顆種子，你在那里發(fā)芽，長大后從媽媽肚子里拿出來，等等。有些孩子相信這是真的，直到他們成熟，他們不知道人，到了結婚年齡，還不知道什么是夫妻生活。

    誤區(qū)二、回避孩子提出的問題

    有些父母在孩子提出相關問題和知識時采取回避的態(tài)度。舉例來說，當一些孩子在雜志或者書上看到安全套這個詞的時候，他們會問父母的安全套是什么？當一些孩子在電視節(jié)目或雜志上看到動物性交時，他們問父母為什么這樣做等等。有些父母回答孩子的問題，采取搪塞的態(tài)度；有些父母說孩子長大后不要問這些事情。還有一些父母對孩子的問題如臨大敵，采取遮掩的態(tài)度，生怕孩子們了解有關信息。因此，越怕孩子知道，孩子的好奇心就越強，也就越想知道。如果孩子們不能從正確的渠道理解性知識，他們會從其他渠道（如黃色書籍、期刊等）追求滿足，一些孩子會通過窺視異性身體來滿足他們對性的好奇心。

    可以看出，不正確的性教育方法會導致兒童對性的無知，遇到性生理和性心理困惑不知道如何解決；隱藏和回避態(tài)度只能增加兒童對性的神秘感，青少年可能通過異常渠道獲得性知識，增強性誘惑，甚至導致心理異?；虍惓５男苑磻?。

    誤區(qū)三、羞澀論——千言萬語口難開

    大多數(shù)父母對性保密。當孩子對性的好奇心自然流露出來時，父母開始積極防患于未然，禁止、責罵甚至打罵；另一方面，家庭、學校乃至全社會對青少年的性問題都有極其苛刻的道德審判標準——只要性問題出現(xiàn)，你的道德素質就有問題。

    其實，這是傳統(tǒng)教育的偏見。若想讓孩子順利度過青春期，期待孩子未來婚姻幸福，就必須給孩子合理、必要的引導。

    誤區(qū)四、貞潔論——性教育被等同于貞潔教育

    家長和老師之所以不敢和孩子談性，很大程度上是因為性教育越早，性行為越早。許多家長在青少年性教育問題上，始終抱著遇到問題再教育，不提前提醒，避免過早喚醒性意識的態(tài)度。部分父母還認為，如果沒有性教育，孩子們也許還無法接觸到這些，學校一搞性教育，他們反而就對此感興趣。