青春期孩子想要的就這9個(gè)字

    孩子最困難的階段是什么？答案一定是青春期。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無法預(yù)測他們?nèi)菀c(diǎn)燃的腦袋在下一秒會做什么。

 

    不久前，廣東東莞的一名12歲男孩因?yàn)榕c母親吵架而興奮不已，甚至上演了一場“碟中蝶”。他把自己鎖在房間里，用窗簾和床單爬出窗外，打算離家出走。沒想到窗簾不夠長，男孩被困在10樓的空調(diào)上。幸運(yùn)的是，消防隊(duì)員及時(shí)趕到，安全地救出了孩子。

 

    這似乎是一場鬧劇，但許多家長也有同樣的感受。青春期的孩子太不講理了。他們情不自禁地說，聽勸告，在幾次訓(xùn)斥后“站起來”，好像他們的父母是他最大的敵人。事實(shí)上，這只是青少年兒童的一種自然現(xiàn)象。
 

 

    李玫瑾教授說過：由于獨(dú)立意識和自我意識的發(fā)展，兒童的叛逆、對父母的不尊重和自我主張是青少年時(shí)期的常見現(xiàn)象。打破僵局的關(guān)鍵是了解兒童的生理和心理發(fā)展特點(diǎn)。

 

    以下九個(gè)字都是青春期孩子的全部訴求。

 

    01求關(guān)注

 

    在心理學(xué)中，有一個(gè)詞叫做“歸屬感”。心理學(xué)阿德勒指出，人們最重要的基本需求是歸屬感。歸屬感實(shí)際上是對自我價(jià)值的肯定。對于青春期的孩子來說，強(qiáng)烈的自我意識、被關(guān)注和關(guān)心可以讓他確認(rèn)自己的價(jià)值。如果不管他們怎么努力，都得不到關(guān)注，孩子的內(nèi)在自尊就會很低，甚至成為一個(gè)永恒的空缺。

 

    姜文曾經(jīng)在節(jié)目中談到過，他說自己最大的失敗是與母親的關(guān)系。他試圖討人喜歡，但他母親不高興。表面上，姜文是為了讓媽媽開心，但實(shí)際上，他真正想要的是媽媽的贊賞和肯定。只有關(guān)注，我們才能有信心和價(jià)值。然而，一些家長會很困惑：我已經(jīng)給了我的孩子所有的關(guān)注，甚至不時(shí)想要關(guān)注，但孩子們并不感激。原因很簡單。父母和孩子的擔(dān)憂是不同的。父母只看到孩子的外在行為，但孩子渴望內(nèi)心的理解和同情。

 

    在電視連續(xù)劇《小歡喜》中，姬陽陽的父親因?yàn)楣ぷ麟x開了很長時(shí)間。他懷念兒子的成長和應(yīng)有的關(guān)注。后來，當(dāng)一家人終于團(tuán)聚時(shí)，這種遲到的關(guān)注并不是孩子想要的。在他父親看來，他應(yīng)該關(guān)注孩子們的成就。如果他喜歡賽車，他只是在瞎混，沒有做好自己的工作；在姬陽的眼里，他的父親不理解也不關(guān)心自己。他總是一個(gè)專橫的人。因此，父親管理得越多，姬陽陽就越叛逆，父子一度陷入僵局。

 

    尋求關(guān)注是青春期孩子最大的要求之一。然而，這種關(guān)注并不局限于成就，不僅僅是外在表現(xiàn)，而是兒童的內(nèi)心感受和情感。我看到你，我關(guān)心你，是青春期孩子的真實(shí)愿望。

 

    02求尊重

 

    李玫瑾教授說過，面對青少年，最重要的是尊重他們。在這個(gè)階段，孩子的身高會突然改變。這種視覺變化將使他們要求與父母享有平等的權(quán)利。此時(shí)，如果家長不改變溝通方式，仍然以訓(xùn)斥、攻擊甚至暴力的方式對待他們，孩子們將在“老師，請回答”節(jié)目中進(jìn)行更極端的對抗。

 

    節(jié)目《老師請回答》中，17歲的男生小駿，叛逆到有些令人驚訝。用他父親的話說，他對父母沒有敬畏和恐懼。他點(diǎn)名責(zé)罵母親，拳打腳踢父親，甚至到了斷絕父子關(guān)系的地步。除了互相抱怨和責(zé)備，父母和孩子之間沒有溫暖。在節(jié)目現(xiàn)場，小軍還對父母大喊大叫：我不可能尊重你們的。

 

    在被詢問后，小駿說出了他不服從父母的原因。高中一開始，他就交了很多朋友。有一次他放學(xué)后出去，他的朋友們在門口等他。但是在那個(gè)時(shí)候，他的母親在全校同學(xué)面前喊他的名字，讓他很尷尬。從那以后，他在學(xué)校成名了，這使他很尷尬。這種憤怒和羞恥使他的行為變得極端，并開始以父母對待他的方式進(jìn)行報(bào)復(fù)。在與父母的長期戰(zhàn)爭中，他的行為逐漸失控。

 

    小駿的母親很難理解。她反復(fù)說，我已經(jīng)道歉了。你還想要什么？但她不明白，對于青春期的孩子來說，面子比一切都重要。當(dāng)時(shí)的尷尬過去了，但留在孩子心里的傷口沒有愈合，一直在流血。孩子的每一次不服從都是為了發(fā)泄當(dāng)時(shí)無法消化的憤怒。對待青少年兒童，無論我們的出發(fā)點(diǎn)是什么，立足點(diǎn)都必須基于尊重。有事多商量，凡事少命令。

 

    作家周國平說：與孩子相處最重要的原則是尊重孩子。從根本上說，這是把孩子視為一個(gè)靈魂，一個(gè)擁有自己獨(dú)立人格的個(gè)體。獨(dú)立是青春期孩子最大的宣言。

 

    03求理解

 

    青春期孩子面臨的壓力是我們難以想象的。在這個(gè)從兒童到成人的過渡時(shí)期，他們有著前所未有的自尊，想要證明自己，但他們很敏感，容易受挫。如果父母不理解孩子內(nèi)心的掙扎，使用錯(cuò)誤的方式，孩子很容易在對抗中越走越遠(yuǎn)。

 

    電影《回到過去擁抱你》中，彭昱暢飾演的男生張子揚(yáng)，一開始是如此遲鈍，以至于他幾乎沒有存在感。他父親是學(xué)院院長。他通常對他嚴(yán)格，鄙視他，這也導(dǎo)致了他的懦弱性格。在學(xué)校里，他長得很丑，被同學(xué)嘲笑為“矮小而沮喪”，經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。有些女孩已經(jīng)暗戀了很長時(shí)間，但她們沒有勇氣說出來。他們只能在心里默默地關(guān)注。后來，章子陽迷上了搖滾樂。他濃妝艷抹，夸張的造型，凌亂的頭發(fā)在校園里穿梭。搖滾樂充滿了他的自信。

 

    然而，他的父母對發(fā)生在他身上的事一無所知。他們不理解孩子內(nèi)心的痛苦，也看不到孩子被壓抑的情緒。父親斷線后，章子陽徹底爆發(fā)，父子倆分手。張怡云博士。在心理學(xué)方面，他說：青少年兒童經(jīng)歷了一段身心風(fēng)暴期，尤其需要父母的理解和幫助。

 

    孩子的變化不會突然發(fā)生。他們的行為背后必須有誘導(dǎo)動機(jī)和情感。例如，如果你想獲得自治權(quán)，你就不再想聽父母的安排。例如，如果你想引起別人的注意，你在學(xué)習(xí)和外表上都沒有自信。例如，我對生活感到困惑，看不到自己努力的方向和意義。面對孩子們的反抗，父母的譴責(zé)和蔑視只會適得其反。放下孩子們的批評，了解他們的處境，用耐心和智慧進(jìn)行更有效的指導(dǎo)。

 

    就像不久前，西安一個(gè)14歲的男孩厭倦了上學(xué)，他的父母的教學(xué)和溝通沒有任何效果。經(jīng)過深思熟慮，父親決定辭職，和兒子周游中國。這一舉動引發(fā)了很多問題，但父親開始理解沖突中的孩子，并選擇了不同的溝通方式。

 

    青春期的孩子可能魯莽或偏執(zhí)。然而，正因?yàn)槿绱耍麄冃枰覀兂赡耆说睦斫?、接受和支持。父母首先要學(xué)會退縮，理解孩子的困難。只有這樣，孩子們才會愿意走進(jìn)家門，理解父母的真實(shí)意圖。

 

    高爾基說：“青春是一個(gè)普通的名字。它快樂美麗，但也充滿了艱苦的訓(xùn)練。”青春期的叛逆和掙扎是孩子們在成長過程中必須經(jīng)歷的痛苦。疏遠(yuǎn)的父母最終可以完成心理上的斷奶；只有堅(jiān)持自我，我們才能走向思想和人格的獨(dú)立；自尊是敏感的，所以我們可以感覺并保持我們的界限；在這個(gè)過程中，孩子們很容易感到挫折和痛苦。有時(shí)，外面的釘子越多，孩子在里面的感覺就越脆弱和混亂。盡量關(guān)注孩子的感受，尊重孩子的獨(dú)立性，理解孩子的困難。當(dāng)孩子們進(jìn)入青春期時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)此刻所有的努力和愛都會在未來產(chǎn)生反應(yīng)。