孩子大了不好管了怎么辦

   孩子越來(lái)越大，越來(lái)越難帶。我覺(jué)得我無(wú)法控制它。我女兒9歲了。她剛讀完二年級(jí)，就要上三年級(jí)了。孩子們?cè)介L(zhǎng)大，就越不聽(tīng)話(huà)?，F(xiàn)在他們會(huì)跟我頂嘴。最近不是暑假。我想補(bǔ)充她的中文，所以我為她報(bào)名了中文課和寫(xiě)作課。

 

    另外，我聽(tīng)到老師說(shuō)我們應(yīng)該充分發(fā)揮他們的藝術(shù)能力，發(fā)展孩子的右腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，所以我為她報(bào)名了一個(gè)鋼琴課，但她女兒一點(diǎn)也不珍惜。她說(shuō)她不想學(xué)寫(xiě)作。她討厭寫(xiě)作。她還說(shuō)她不想彈鋼琴聽(tīng)其他學(xué)生說(shuō)彈鋼琴很難。她還喜歡讀童話(huà)書(shū)。我看到后就沒(méi)收了。畢竟，童話(huà)書(shū)中的世界離現(xiàn)實(shí)世界太遠(yuǎn)，這會(huì)扭曲孩子們對(duì)現(xiàn)實(shí)的看法以及他們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的適應(yīng)。后來(lái)，我給她買(mǎi)了唐詩(shī)和宋詩(shī)，讓她在每天早上做作業(yè)前讀。我仍然堅(jiān)信學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化是最好的教育。
 

 

    昨天，上鋼琴課的第一天，我女兒坐在地上哭著，我對(duì)她說(shuō)：我媽媽是為你而生的。她為你報(bào)名了這么昂貴的課程。如果其他孩子想學(xué)習(xí)，他們可能無(wú)法學(xué)習(xí)。最后，我把她拖了過(guò)來(lái)。那孩子哭個(gè)不停。作為一個(gè)成年人，我為用這么多的眼睛觀看而感到羞恥，但我還能做什么呢？我一直受到委屈，總是盼望著我孩子長(zhǎng)大的那一天。她會(huì)慢慢理解我的痛苦。當(dāng)我想起來(lái)的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得我的努力是值得的。

 

    然而，當(dāng)孩子下午回家時(shí)，他一看到我就哭著對(duì)我說(shuō)：你太霸道了！你是個(gè)壞母親。我恨你！我立刻愣住了。老師，我都是為了她好，卻換來(lái)了一個(gè)壞媽媽的名字。對(duì)我來(lái)說(shuō)什么都不做最好嗎？你認(rèn)為我能做什么？

 

    李媽媽的核心問(wèn)題是：你是想控制你的孩子，還是真的想讓孩子成長(zhǎng)？

 

    兒童心理教育：首先，你應(yīng)該注意并意識(shí)到自己內(nèi)心的不安全感。這種不安全感驅(qū)使你不斷為周?chē)h(huán)境設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)和秩序。你對(duì)失去和失敗的恐懼使你無(wú)法忍受因破壞秩序而導(dǎo)致的不規(guī)則的存在。因此，你試圖更嚴(yán)格地掌握和控制你女兒的行為，以達(dá)到控制的目的。然而，控制越多，就越容易失去，失去越多，就越想控制，這樣的惡性循環(huán)。一個(gè)每天處于焦慮狀態(tài)的母親怎么能讓她的孩子們快樂(lè)呢。

 

    因此，你首先應(yīng)該讓自己放松和快樂(lè)。在這個(gè)時(shí)候，你也可以尋求專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)的幫助來(lái)治愈自己，讓自己快樂(lè)。同時(shí)，你也可以獲得專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，以改善親子關(guān)系。

 

    同時(shí)，成年人應(yīng)該知道，兒童所看到的世界不同于成年人。在工作日，父母總是認(rèn)為自己站得高，看得遠(yuǎn)，所以他們以一種居高臨下的態(tài)度將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給孩子，但他們無(wú)法真正從孩子的角度感受自己的感受，甚至剝奪了孩子的情感和感受。母親們可以彎下身子，與孩子們站在同一水平面上，讓孩子們看到更多的世界，感受更多孩子們的感受。

 

    李媽媽也應(yīng)該學(xué)會(huì)激發(fā)孩子們的興趣，充分發(fā)揮孩子們的自主性。我們都知道填鴨式教育是不好的，所以作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)及時(shí)制止他們類(lèi)似的無(wú)效行為。因此，李媽媽?xiě)?yīng)該首先學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，而不是把她認(rèn)為對(duì)孩子有好處的事情都塞進(jìn)肚子里。傾聽(tīng)時(shí)，學(xué)會(huì)理解和識(shí)別孩子的想法，不要評(píng)判和指責(zé)他們。

 

    同時(shí)，慢慢引導(dǎo)孩子的各種興趣和愛(ài)好。在此期間，成年人可以提供一些參考意見(jiàn)，但不能為兒童做出選擇。這是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)。成年人必須學(xué)會(huì)放下憂(yōu)慮和恐懼，讓孩子自己做決定。