[親子游戲]心理拓展游戲：保護(hù)盲人

 

 

    1.增加親子之間的信任感；

 

    2.增強(qiáng)孩子的責(zé)任意識(shí)；

 

    3.引領(lǐng)孩子學(xué)會(huì)換位思考。

 

 

    適合年齡：6歲以上

 

    游戲條件：孩子能夠意識(shí)到前進(jìn)道路上的危險(xiǎn)

 

    游戲人數(shù)：最少兩人，每?jī)扇藶橐唤M，組數(shù)不限物品準(zhǔn)備：眼罩或蒙眼布，提前規(guī)劃好路線，設(shè)置的障礙物

 

 

    1.家長(zhǎng)問(wèn)：寶貝，你知道你小時(shí)候，爸爸媽媽是怎樣牽著你的手學(xué)習(xí)走路的嗎？我們今天做個(gè)小游戲，重溫一下那個(gè)溫暖時(shí)刻吧！

 

    2.孩子把眼罩戴好，或家長(zhǎng)協(xié)助孩子戴好眼罩，并檢查視線是否遮擋嚴(yán)密。

 

    3.讓孩子原地慢慢轉(zhuǎn)幾圈，直到完全迷失方向。

 

    4.家長(zhǎng)攙扶起孩子的胳膊，鄭重其事地對(duì)孩子說(shuō)：我們將會(huì)共同走過(guò)一段遍布障礙、崎嶇坎坷、充滿危險(xiǎn)的道路，但請(qǐng)你不要擔(dān)心，我就是你的眼睛，我會(huì)指引你前進(jìn)，我會(huì)保護(hù)你的安全，請(qǐng)相信我！孩子回答：我相信您！

 

    5.家長(zhǎng)按照事先規(guī)劃好的路線，攙扶著孩子越過(guò)種種障礙，回到終點(diǎn)（或者到達(dá)一個(gè)平坦安全的地方）。

 

    6.家長(zhǎng)自豪驕傲地說(shuō)對(duì)孩子說(shuō)：我已經(jīng)成功保護(hù)你到達(dá)終點(diǎn)，你安全啦！孩子摘下眼罩，用語(yǔ)言和行動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)表達(dá)感謝。

 

    7.家長(zhǎng)問(wèn)孩子：假如將來(lái)我老了，看不見東西了，你能攙扶著我走路，保護(hù)我的安全嗎？

 

    8.交換角色，家長(zhǎng)戴好眼罩，由孩子引領(lǐng)向前走。孩子保護(hù)家長(zhǎng)走過(guò)一段崎嶇坎坷的路程。

 

    9.家長(zhǎng)和孩子坐在一起，交流游戲感受，分享心中的感動(dòng)。

 

 

    1.游戲場(chǎng)地的復(fù)雜性及盲行路線難度的選擇，可根據(jù)孩子年齡的大小而調(diào)整。

 

    2.需要較大難度時(shí)，可以將障礙設(shè)計(jì)為爬樓梯、過(guò)窄矮門洞、鉆隧道、跨越溪流、繞過(guò)坑洞、走獨(dú)木橋等等。

 

    3.家長(zhǎng)指引和攙扶孩子盲行時(shí)，引導(dǎo)呵護(hù)一定要細(xì)致到位，例如用語(yǔ)言提醒指導(dǎo)時(shí)要準(zhǔn)確詳細(xì)，用肢體引領(lǐng)時(shí)要讓孩子感受到溫暖有力，這既是在確保孩子安全，也是在給孩子做一個(gè)好榜樣。

 

    4.家長(zhǎng)指引和攙扶孩子盲行時(shí)，在確保安全的前提下，不宜把所有危險(xiǎn)都替孩子預(yù)防和化解掉。家長(zhǎng)要讓盲行中的孩子感受到困難和驚險(xiǎn)，要制造出有驚無(wú)險(xiǎn)或大驚小險(xiǎn)的效果，要讓孩子有深刻的體驗(yàn)，而不是讓孩子在原本坎坷崎嶇的路線上如履平地，以致在盲行中沒有多少感覺。

 

    5.家長(zhǎng)在引領(lǐng)孩子盲行時(shí)，可根據(jù)實(shí)際情況，在孩子遇到特殊困難時(shí)，把孩子背過(guò)去或抱過(guò)去。

 

    6.在孩子引領(lǐng)家長(zhǎng)盲行時(shí)，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的年齡和能力大小來(lái)確定盲行路線，不一定要重復(fù)剛才的路線，也不一定要重歷剛才的難度。

 

    7.家長(zhǎng)引領(lǐng)孩子盲行時(shí)，要經(jīng)常對(duì)孩子重復(fù)游戲剛開始時(shí)自己做出的安全保證，并提醒孩子要相信家長(zhǎng)。

 

    8.在孩子引領(lǐng)家長(zhǎng)盲行時(shí)，家長(zhǎng)有時(shí)可以故意裝作擔(dān)心驚恐的樣子，詢問(wèn)：“我好害怕呀！你能保護(hù)我的安全嗎？”當(dāng)孩子做出肯定回答時(shí)，家長(zhǎng)要表達(dá)說(shuō)：“我信任你，相信你是最棒的！”

 

    9.如果游戲是在孩子較為熟悉的場(chǎng)所進(jìn)行，家長(zhǎng)引領(lǐng)孩子盲行時(shí)，哪怕孩子詢問(wèn)，也不可告訴他現(xiàn)在具體是在什么方位，以免弱化他的盲行體驗(yàn)。

 

    10.提示：雖然是游戲，但家長(zhǎng)要引領(lǐng)孩子不可以隨意娛樂的態(tài)度對(duì)待，要保持嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，自始至終都不許嬉笑打鬧。

 

 

    1.家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子盲行時(shí)，也就重演了孩子小時(shí)候被父母細(xì)心呵護(hù)的場(chǎng)景，有利于此時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大的孩子重溫父母恩情，感念父母恩情。交換角色，由孩子帶領(lǐng)家長(zhǎng)盲行時(shí)，就是在給予孩子回報(bào)感謝父母恩情的機(jī)會(huì)，強(qiáng)化他的感恩之心和忠孝之行。

 

    2.包括孩子在內(nèi)，安全感是每個(gè)人的基本需要。即使孩子當(dāng)前已經(jīng)長(zhǎng)大，甚至已經(jīng)進(jìn)入青春期，個(gè)頭可能比父母都要高，心理及行為上表現(xiàn)出許多獨(dú)立和逆反的情況，但他也是需要安全感的，特別是在他遇到困難感到迷茫時(shí)。此游戲就是在向孩子傳遞這樣一種信息：父母支持你尋找和探索屬于自己的獨(dú)立空間和自由；同時(shí)，你的成長(zhǎng)過(guò)程中充滿了困難與坎坷，難免會(huì)有挫折與痛苦，只要你有需要，我們做家長(zhǎng)的，就會(huì)立刻出現(xiàn)在你的身邊，愿意傾聽你的酸楚故事，陪你一起慢慢化解傷痛，愿意協(xié)助你克服前進(jìn)道路上的一切困難！

 

    3.孩子對(duì)家長(zhǎng)的信賴以及家長(zhǎng)對(duì)孩子的信任，是良好親子關(guān)系的基礎(chǔ)。父母要用微笑使孩子感受到安全，用擁抱、撫摸使孩子體驗(yàn)到溫暖，用鼓勵(lì)的話語(yǔ)慢慢引發(fā)他對(duì)世界的探索，用有力的保障使孩子能夠慢慢敢于面對(duì)任何困難，使孩子順利獲得對(duì)親人的信任感，與親人逐漸建立一種穩(wěn)定的情感關(guān)系-安全型依戀。當(dāng)孩子出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)，家長(zhǎng)不要馬上給孩子一頓怒斥和打罵，而是要選擇信賴，協(xié)助孩子指出問(wèn)題并幫助、督促他改正，要相信他犯的過(guò)錯(cuò)只不過(guò)是遇到了人生成長(zhǎng)道路上的一道坎，跌倒是正常的，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)并幫助他爬起來(lái)繼續(xù)努力。如果家長(zhǎng)因?yàn)椴恍湃味鴮?duì)孩子的行為限制過(guò)多、批評(píng)過(guò)多、懲罰過(guò)多，就會(huì)使孩子的個(gè)性向兩極發(fā)展：要么形成任性、執(zhí)拗、逆反等不良性格，要么形成依賴性強(qiáng)、怯懦、自卑等不良性格。

 

    4.游戲結(jié)束后，家長(zhǎng)與孩子可以結(jié)合游戲體驗(yàn)和家庭生活實(shí)例分享關(guān)于信任的知識(shí)：（1）信任是有條件的：對(duì)于家人及熟悉可靠的人，要充分信任；但對(duì)于陌生人及可疑人員，要保持適當(dāng)?shù)木琛?/div>