[親子游戲]心理拓展游戲：唐僧化齋

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心理拓展游戲：唐僧化齋

游戲目標

1.引導(dǎo)孩子體驗情緒的相互傳染性；

2.引導(dǎo)孩子了解不同情緒多方面的不同影響；

3.全家人同玩同樂，其樂融融，營造歡樂幸福的家庭氛圍。

游戲準備

適合年齡：5歲以上

游戲條件：孩子具備一定的現(xiàn)場情景表演能力

游戲人數(shù)：最少兩人，多人更好

物品準備：全家人共同制作幾張常見情緒的標簽，像類似袈裝的衣物，塑料碗或不銹鋼碗等

游戲流程

1.角色分工：一人扮演唐僧，身披“袈裳”，手托缽盂（可用塑料碗或不銹鋼碗代替），“挨家敲門化齋”；其他人扮演唐僧取經(jīng)沿途的百姓。

2.唐僧任意抽取一張情緒標簽貼在身上的顯要位置。

3.唐僧根據(jù)自己抽到的情緒標簽，醞釀相應(yīng)的情緒后，“挨家敲門化齋”，各家主人給予相應(yīng)的回應(yīng)。

4.一輪游戲結(jié)束后，再選另一人扮演唐僧，重新抽取情緒標簽，繼續(xù)游戲。

5.直到所有情緒標簽都被唐僧扮演過，游戲結(jié)束，家長和孩子坐在一起，討論游戲感受。

操作要領(lǐng)

1.情緒標簽一般只選擇幾種典型常見情緒，例如平靜、喜悅、生氣、煩躁等。

2.表演中，唐僧的語言、表情、姿勢、動作、聲調(diào)等都要盡量符合標簽上的情緒，并且可以適當(dāng)夸張。

3.游戲中的“施主”是由父母扮演的普通老百姓，不要扮演對唐僧圖謀不軌的妖怪，要以普通正常人的情緒和風(fēng)格與唐僧互動。

4.如果時間充裕，盡量讓孩子親身體驗各種情緒下的唐僧。情緒標簽也可以不再抽取，而是改為所有人輪流體驗每個情緒標簽。

5.游戲過程中，家長要引領(lǐng)孩子觀察每種情緒下的唐僧在與各位“施主”交流溝通時，他們之間的情緒互動和情緒影響。

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