廣州親子教育 | 家長如何陪伴2歲孩子度過叛逆期

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爸爸媽媽們聽說過“可怕的2歲”嗎？這其實(shí)是孩子人生中第一個(gè)叛逆期，這個(gè)時(shí)候的孩子開始有了自我意識(shí)，一系列的拒絕行為就是孩子的獨(dú)立宣言。這個(gè)階段的孩子，會(huì)有哪些“叛逆”行為呢？

秩序敏感期

東西沒擺放整齊，孩子就大哭大鬧。我們家長可能覺得沒什么問題，但是對于孩子來說，東西沒擺放整齊就是打破了他自己的世界規(guī)則。

物權(quán)敏感期

孩子會(huì)變得“自私”，不愿意與人分享。家長不要認(rèn)為孩子是學(xué)壞了、或者不乖，這其實(shí)是孩子的物權(quán)敏感期，這個(gè)時(shí)候，家長就先不要勉強(qiáng)孩子和別人分享啦。

逆反

對于周圍提出的要求、說的話都是拒絕。有時(shí)候自己提出的要求，爸爸媽媽做到了，但是孩子還是會(huì)一直在說“不”。

不愿意接受失敗的結(jié)果

玩游戲不能接受失敗，像搭積木一直倒、和小伙伴玩游戲輸?shù)脑?，?huì)大吵大鬧，不愿意接受失敗的結(jié)果。

如果您的孩子在2-3歲出現(xiàn)兩種以上的行為表現(xiàn)，那就代表您的孩子進(jìn)入了人生的第一個(gè)叛逆期。

那么對于孩子“可怕的2歲”，爸爸媽媽們應(yīng)該怎樣應(yīng)對呢？不要慌，現(xiàn)在小為就給大家支支招！

不要對孩子的無理取鬧給予積極的回應(yīng)

當(dāng)孩子想要某個(gè)家里有的玩具時(shí)，家長要堅(jiān)定地告訴孩子：“家里有，如果繼續(xù)鬧下去，我們就回家?！?/span>

鼓勵(lì)孩子積極地表達(dá)自己情緒

當(dāng)孩子生氣時(shí)，讓她知道自己在生氣，如果說出來，爸爸媽媽知道你的想法，或許能給你一些方法，鼓勵(lì)孩子用語言表達(dá)出來。

鼓勵(lì)孩子自主性

2歲的孩子已經(jīng)開始形成自我意識(shí)了，所以家長不如讓孩子自己動(dòng)手，去吃飯、去穿衣。

不要打罵孩子

或許孩子有時(shí)候表現(xiàn)會(huì)很過分，但爸爸媽媽要控制好自己的情緒，不要打罵或者當(dāng)眾批評孩子。孩子正處于敏感期，打罵、當(dāng)眾批評只會(huì)讓孩子產(chǎn)生更強(qiáng)烈的抵觸情緒。

多帶孩子到戶外參加活動(dòng)

多帶孩子到戶外參加活動(dòng)，不僅能夠讓孩子充分“放電”，還可以讓孩子多接觸不同的人，幫助孩子成長。

尊重孩子

與孩子交流時(shí)，講話不要用命令的口吻，像朋友一樣溝通，耐心聽聽他內(nèi)心的想法，換位理解孩子行為的背后原因。

有些小事讓孩子自己做決定

有些事情的決策讓孩子參與到其中，減少直接的否定。例如逛商場，提前告訴孩子，并給他做選擇：去商場后我們只能買一個(gè)玩具或者一個(gè)零食，你只能選一個(gè)。讓孩子做決定，避免到商場后出現(xiàn)哭鬧、還有爸爸媽媽當(dāng)場否定他決定的局面。

其實(shí)“可怕的2歲”并不可怕，抓住這個(gè)階段，孩子會(huì)有飛躍性的變化。

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為什么現(xiàn)在的年輕人“恐婚”？

南風(fēng)效應(yīng)：暖心的力量，get√

鱷魚效應(yīng)：學(xué)會(huì)在人生逆境中果斷止損，尋找新生

怎么構(gòu)建親密關(guān)系？

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為什么現(xiàn)在的年輕人“恐婚”？

南風(fēng)效應(yīng)：暖心的力量，get√

鱷魚效應(yīng)：學(xué)會(huì)在人生逆境中果斷止損，尋找新生

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