三屏?xí)r代 三屏?xí)r代(手機(jī)、電視、ipad)父母對(duì)于孩子玩手機(jī)、打游戲、學(xué)習(xí)成績(jī)下滑,過(guò)于宅、不與人交流、不愛(ài)與父母溝通等等有說(shuō)不完的控訴和無(wú)奈,你肯定也會(huì)遇到這樣的問(wèn)題。。。。。。 我們的孩子一出生就處于數(shù)碼時(shí)代,這就注定了孩子們不可能一輩子都不接觸電子產(chǎn)品。但是電子設(shè)備帶來(lái)新鮮好玩的體驗(yàn)的同時(shí),也在無(wú)孔不入地誘惑著孩子們尚不成熟的心智,一不小心就容易讓他們迷失其中。 父母如果用強(qiáng)制性的教育方式,在孩子看來(lái)是一種“暴力行為”,不但不能真正起到正向的引導(dǎo)效果,而且還破壞了親子關(guān)系。 那么作為家長(zhǎng),應(yīng)該如何用積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)沉迷于手機(jī)的孩子,又該如何引導(dǎo)孩子理性使用手機(jī)呢? 幸福與愛(ài)1X3家庭成長(zhǎng)陪伴公開(kāi)課 課程大綱 GET √ 了解孩子沉迷于手機(jī)游戲的心理需求 √ 從手機(jī)管理方式看懂你們的親子關(guān)系 √ 如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行有效的手機(jī)管理 √ 積極心態(tài)教導(dǎo),讓孩子做手機(jī)的主人 適合誰(shuí)聽(tīng) GET 1.面對(duì)孩子沉迷于手機(jī)、網(wǎng)絡(luò),焦慮,卻沒(méi)有辦法解決的家長(zhǎng) 2.曾經(jīng)因不恰當(dāng)?shù)慕逃绞皆斐捎H子沖突,影響親子關(guān)系的家長(zhǎng) 3.希望通過(guò)學(xué)習(xí),能積極應(yīng)對(duì)該問(wèn)題,并幫助孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng) 你將獲得 GET 主講老師 GET 相關(guān)信息 GET 疫情期間,為本傾情奉獻(xiàn) 系列課程購(gòu)買僅需19.9元 掃描二維碼購(gòu)買系列課程
廖蘭秀老師