EAP培訓(xùn)

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開學(xué)季，消除煩惱“回”到少年時(shí)——南沙區(qū)消防大隊(duì)小虎島中隊(duì)EAP消防員心理

最近，最熱門的話題是啥噔噔蹬蹬當(dāng)然是開學(xué)啦看著路上返校的學(xué)生他們除了有學(xué)業(yè)煩惱更多是洋溢在臉上的笑容因?yàn)榭梢院屯瑢W(xué)一起談?wù)搲?mèng)想可以和同學(xué)一起打打鬧鬧可以和同學(xué)一起解決難題......這些對(duì)消防員來說可能已經(jīng)是很久遠(yuǎn)的事情了他們?cè)缫央x開學(xué)堂投入到守護(hù)我們寧靜、安穩(wěn)生活的隊(duì)列中從青澀的少年成長(zhǎng)為勇敢有擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕丝梢曰氐竭^去嗎不能但可以重新體驗(yàn)
EAP案例 2019年09月03日

開學(xué)季，消除煩惱“回”到少年時(shí)——南沙區(qū)消防大隊(duì)小虎島中隊(duì)EAP消防員心理

最近， 最熱門的話題是啥 噔噔蹬蹬 當(dāng)然是開學(xué)啦 看著路上返校的學(xué)生 他們除了有學(xué)業(yè)煩惱 更多是洋溢在臉上的笑容 因?yàn)?可以和同學(xué)一起談?wù)搲?mèng)想 可以和同學(xué)一起打打鬧鬧 可以和同
企業(yè)服務(wù)方案 2019年09月03日

EAP可能是你沒用好的公司給予員工的福利！

EAP 這個(gè)詞開始最近出現(xiàn)在我們身邊，那么，EAP到底是何方神圣呢? 下面就跟為本教研一起來了解一下吧： 簡(jiǎn)單來說 EAP是一種企業(yè)買單、員工享受的 福!利! 是!的! EAP是由企業(yè)為員工及直
員工幫助計(jì)劃 2019年09月03日

天河消防大隊(duì)珠江東中隊(duì)—《心靈之境：曼陀羅繪畫藝術(shù)體驗(yàn)》

來了！來了??！我們又來了?。?！8月28日天河消防大隊(duì)珠江東中隊(duì)EAP消防員心理關(guān)愛服務(wù)給消防員們用曼陀羅繪畫進(jìn)行了一次藝術(shù)與心靈交流之旅曼陀羅繪畫，是在榮格心理分析技術(shù)上發(fā)展出來的一種表達(dá)性咨詢的方法，在規(guī)定的圓圈內(nèi)作畫，用以表達(dá)內(nèi)心的過程。通過曼陀羅繪畫可以靜心、疏導(dǎo)不良情緒，可以學(xué)習(xí)活在當(dāng)下、激活內(nèi)在能量。更重要的是，它可以教會(huì)我們釋放內(nèi)心的真我，單純、快樂地創(chuàng)造和玩
EAP案例 2019年08月28日

心隨樂動(dòng) 快樂減壓 | 南沙消防救援站消防指戰(zhàn)員音樂減壓，提升心能量

經(jīng)常出現(xiàn)在新聞當(dāng)中讓我們動(dòng)容讓我們心疼消防任務(wù)，高強(qiáng)度、高壓力都必須提起200%的精力為了幫助消防指戰(zhàn)員緩解壓力7月23日、24日、27日黃閣消防救援站小虎島消防救援站給指戰(zhàn)員們快樂減壓，放松身心快樂減壓通過自己掌握節(jié)奏，大開腦洞大家在歡樂游戲中開懷大笑，釋放壓力，感受輕松指戰(zhàn)員們不斷調(diào)整節(jié)奏、相互配合傳遞正能量分享、傾訴、隨音樂舞動(dòng)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)新的減壓、調(diào)適情緒
EAP案例 2019年07月27日

快樂消“煩”隊(duì) | 為本教研EAP服務(wù)走進(jìn)南沙區(qū)消防大隊(duì)

面對(duì)各種煩惱、壓力你會(huì)怎么緩解、疏導(dǎo)旅游、聊天、唱K、打游戲......方法，只有你們想不到的沒有我們做不到的但我們的消防員呢生活簡(jiǎn)單、充實(shí)，而又時(shí)時(shí)處于警備狀態(tài)訓(xùn)練、訓(xùn)練、再訓(xùn)練外加隨時(shí)處在出警準(zhǔn)備狀態(tài)兩點(diǎn)一線娛樂節(jié)目有限想要女朋友約會(huì)也很難抽出時(shí)間談何其他精彩的活動(dòng)？7月26日-29日為本教研EAP消防員心理關(guān)愛服務(wù)來到南沙區(qū)消防大隊(duì)給各中隊(duì)的消防員消煩惱尋樂
EAP案例 2019年07月26日

白云區(qū)消防大隊(duì)2019EAP服務(wù)項(xiàng)目正式啟動(dòng)！

2019年7月22日-25日，為本教研走進(jìn)白云區(qū)消防大隊(duì)，為各中隊(duì)開展EAP消防員心理關(guān)愛服務(wù)。消防員是一項(xiàng)高強(qiáng)度、高負(fù)荷的職業(yè)，擔(dān)負(fù)著消防保衛(wèi)和社會(huì)搶險(xiǎn)救援的雙重職能，關(guān)注消防員身心健康尤為重要!對(duì)消防員開展EAP消防心理關(guān)愛服務(wù)，可以對(duì)消防員身心健康狀況進(jìn)行全面評(píng)估;幫助完善和加強(qiáng)消防員的身心健康建設(shè)，給消防員積極的心理學(xué)
EAP案例 2019年07月22日