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EAP培訓(xùn)/激勵員工先學(xué)五招

員工管理是一門學(xué)問。國內(nèi)員工比較看重錢,但更重視金錢以外的獎勵(例如休假、進(jìn)修機(jī)會、升遷管道和成就感);歐美員工則是特別看重贊美、工作的自由度和環(huán)境。

“多動癥”案例——用安全感去包容孩子躁動的心

多動癥又稱注意缺陷多動障礙,是兒童期常見的一類心理障礙。表現(xiàn)為注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和沖動。多動癥需要及早進(jìn)行心理干預(yù)和治療,否則時間長了會嚴(yán)重影響患者身心健康、學(xué)業(yè)及家庭生活。

教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的通知

為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育,我部制定了《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,現(xiàn)印發(fā)給你們。請各地結(jié)合實(shí)際,制定實(shí)施意見,認(rèn)真組織實(shí)施,并將落實(shí)情況、問題和意見及時報

兒童游戲治療師?初階課程

游戲治療是什么?  早在18世紀(jì),以游戲?qū)和M(jìn)行認(rèn)識和了解的重要性就已經(jīng)被提出,經(jīng)過200多年的發(fā)展,游戲治療已被眾多兒童工作者運(yùn)用于臨床工作中。  游戲治療,是通過玩具為媒介,以游戲的形式,結(jié)合心理學(xué)的相關(guān)理論而產(chǎn)生的一套應(yīng)用于兒童心理的臨床輔導(dǎo)技術(shù)。讓兒童透過游玩、故事、圖像、隱喻、意象、藝術(shù)創(chuàng)作等各種形式,表達(dá)困擾他們的情緒,并抒發(fā)其想法、創(chuàng)傷經(jīng)歷的一種專業(yè)的心理輔導(dǎo)方式。

廣州市教育局關(guān)于廣州市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計(jì)劃的通知

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)的通知》(教基一〔2012〕15號)、《教育部辦公廳關(guān)于實(shí)施中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計(jì)劃的通知》(教基一廳