2021春節(jié)疫情防控下如何關(guān)注留守兒童心理問(wèn)題

  隨著2021年春節(jié)的到來(lái)，農(nóng)村留守兒童的父母或許要就地過(guò)年，因而社會(huì)需要重視留守兒童心理問(wèn)題。對(duì)留守兒童來(lái)說(shuō)，他們盼望與家人團(tuán)聚，一年中能見(jiàn)到父母的那一天就是春節(jié)。在疫情防控的背景下，提倡就地過(guò)年，是出于健康和安全的考慮，但這不會(huì)影響我們對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)和陪伴。

  一、社會(huì)力量

  在江蘇淮安，00后的吳千依主動(dòng)輔導(dǎo)社區(qū)40多名留守兒童，每天上5節(jié)課，陪他們度過(guò)寒假。

  在廣西南寧，發(fā)型師劉佳從2015年起每個(gè)月都徒步進(jìn)山給孩子們剪頭發(fā)、改衣服、和孩子們玩。

  在安徽懷寧，20多支青年志愿服務(wù)隊(duì)，深入農(nóng)村街道，陪伴孩子們，共度美好時(shí)光。

  多么可愛(ài)的人，多么溫暖的舉動(dòng)。
 

  二、持續(xù)關(guān)懷

  01.注意身心健康

  家長(zhǎng)尤其需要注意孩子的行為和異常表現(xiàn)。正是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子缺乏日常陪伴和支持，有可能忽視孩子不良的情緒狀態(tài)和人際關(guān)系。在這種情況下，如果孩子受到其他同學(xué)的欺負(fù)和傷害，他們很容易出現(xiàn)不正常的行為。

  為了應(yīng)對(duì)這種情況，一方面可以聯(lián)系老師和家庭監(jiān)護(hù)人了解情況，讓老師和監(jiān)護(hù)人關(guān)注孩子的表現(xiàn)。另一方面，父母必須有表達(dá)自己的力量，這樣孩子才能感到安全。在與孩子交流時(shí)，要多注意孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣和方式，從而初步判斷孩子是否遇到過(guò)不幸遭遇。

  02.持續(xù)關(guān)注

  對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，無(wú)論多忙，都應(yīng)該與孩子保持聯(lián)系，關(guān)注孩子。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，由于缺乏陪伴，他們或者表現(xiàn)出自卑、敏感、孤獨(dú)等特點(diǎn)，父母的關(guān)愛(ài)是極其重要的。

  忙碌了一天之后，父母和孩子分享今天的趣事。了解孩子的日常，哪怕只是吃飯或其他小事，這樣可以縮短親子距離和拉近彼此之間關(guān)系。但是在交流中，家長(zhǎng)一定要盡量避免過(guò)于注重孩子學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視其他方面。只有這樣，孩子才能感覺(jué)到你在關(guān)注他，而不僅僅是他的成就。

  建議家長(zhǎng)制定激勵(lì)和約定措施及短期目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)設(shè)定不應(yīng)該太高或太容易，適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ亲尯⒆印疤惶?，夠得到”的目?biāo)。這樣，孩子不僅有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而且在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后也容易有成就感。最重要的是，孩子感受到父母的關(guān)注。這些都會(huì)讓孩子感到被需要，增強(qiáng)他們的自信心。
 

  三、為本寄語(yǔ)

  誰(shuí)不想與家人團(tuán)聚，溫馨暖意？家長(zhǎng)和孩子“異地”是無(wú)奈之舉，如果可以的話，留孩子在身邊。如果你不具備條件，也必須積極關(guān)注孩子。不要讓孩子用一生治愈他的童年。不管距離有多遠(yuǎn)，都抵擋不住愛(ài)的關(guān)懷。