為本動(dòng)態(tài)

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迎新晚會(huì) | 放飛心靈，砥礪前行，為本教研為新

迎新晚會(huì) | 放飛心靈，砥礪前行，為本教研為新為迎接2017級(jí)全體新生，展現(xiàn)學(xué)院的學(xué)子風(fēng)采，11月10日，廣東工業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院主辦的2017級(jí)迎新晚會(huì)在廣州大學(xué)城拉開序幕。為本教研作為此次活動(dòng)技術(shù)支持單位受邀參加，通過為本教研《校園心靈之窗》服務(wù)窗口走進(jìn)活動(dòng)現(xiàn)場，提供線上技術(shù)互動(dòng)支持、宣傳心理健康理念、互動(dòng)抽獎(jiǎng)等環(huán)節(jié)為新生打call。為本教研工作人員和廣工機(jī)電學(xué)院同學(xué)合
為本動(dòng)態(tài) 2017年11月10日

立冬日，為本教研《校園心理之窗》帶來溫度

立冬日，為本教研《校園心理之窗》帶來溫度2017年11月7日，立冬，代表著寒冷的冬季自此開始。為本教研《校園心靈之窗》服務(wù)走進(jìn)環(huán)境優(yōu)雅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的廣東省商業(yè)技工學(xué)校，給廣大學(xué)生們的心里帶來一份別致的溫度。此次為本教研《校園心靈之窗》服務(wù)受邀為廣東省商業(yè)技工學(xué)校開展了身心健康教育專題講座，講座內(nèi)容圍繞如何正確認(rèn)識(shí)自己、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我和樹立自信、培養(yǎng)良
為本動(dòng)態(tài) 2017年11月07日

《愛與成長》沙龍/工作坊

《愛與成長》沙龍/工作坊分為沙龍和工作坊兩種形式，《愛與成長》沙龍主要指圍繞親子的成長、教育、心理等問題，為父母及家長們所開展的規(guī)模較小、議題簡要、非正式化的，由機(jī)構(gòu)聚集在一起進(jìn)行討論的會(huì)議，通過分享、自由談?wù)?，各抒己見、分析交流，使得家庭教育的?nèi)涵得到深化和發(fā)展，使廣大家長逐步接受現(xiàn)代育兒的科學(xué)理念，掌握現(xiàn)代育兒的科學(xué)方法和技巧，一般備有茶水糖糕點(diǎn)等，或小游戲表演的活動(dòng)。
為本動(dòng)態(tài) 2017年10月17日

《心理咨詢服務(wù)》

心理咨詢是指運(yùn)用心理學(xué)的方法，對(duì)心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問題并企求解決問題的求詢者提供心理援助的過程。需要解決問題并前來尋求幫助者稱為來訪者或者咨客，提供幫助的咨詢專家稱為咨詢者。來訪者就自身存在的心理不適或心理障礙，通過語言文字等交流媒介，向咨詢者進(jìn)行述說、詢問與商討，在其支持和幫助下，通過共同的討論找出引起心理問題的原因，分析問題的癥結(jié)，進(jìn)而尋求擺脫困境解決問題的條件和對(duì)策，以便恢復(fù)心理平衡、提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、增進(jìn)身心健康。
為本動(dòng)態(tài) 2017年10月17日

《心理測評(píng)系統(tǒng)》

心理測評(píng)系統(tǒng)是依據(jù)一定的心理學(xué)理論，使用一定的操作程序，給人的能力、人格及心理健康等心理特性和行為確定出一種數(shù)量化的價(jià)值。聚合上百種專業(yè)心理測評(píng)題，通過線上或線下測評(píng)等一系列手段，將人的某些心理特征數(shù)量化，來衡量個(gè)體心理因素水平和個(gè)體心理差異的一種科學(xué)測量方法。按測評(píng)的內(nèi)容、對(duì)象特點(diǎn)、表現(xiàn)形式、目的、時(shí)間、要求等分為若干種類，通過受測者的測試選擇答題，以心理學(xué)專業(yè)常模為標(biāo)準(zhǔn)，反映出受測者的心理健康的狀況，行為方式背后隱藏的心理隱患，性格、能力、幸福指數(shù)的評(píng)估等等。
為本動(dòng)態(tài) 2017年10月17日

《愛與成長》

愛與成長簡單的理解就是在愛中成長，以授課的形式呈現(xiàn)，項(xiàng)目包含《愛與成長》線上系列微課和《愛與成長》線下家長系列課程，“線上線下”相結(jié)合的方式，運(yùn)用現(xiàn)代育兒的最新理念，通過傳播正確的育兒觀，傳授家庭早期教育的科學(xué)知識(shí)和方法，指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的、有實(shí)效的親子互動(dòng)，使得家庭教育的內(nèi)涵得到深化和發(fā)展，使廣大家長逐步接受現(xiàn)代育兒的科學(xué)理念，掌握現(xiàn)代育兒的科學(xué)方法和技巧，幫助提升孩子的情商、德商、智商、專注力、自信心、自控力、表達(dá)能力等，促進(jìn)孩子的社會(huì)適應(yīng)性和主動(dòng)發(fā)展，幫助家長與孩子建立起融洽的親子關(guān)系。
為本動(dòng)態(tài) 2017年10月17日

2017年9月4號(hào)廣州越秀區(qū)消防大隊(duì)流花中隊(duì)引進(jìn)為本教研EAP服務(wù)

2017年9月4日，為本教研科技有限公司EAP服務(wù)走入廣州越秀區(qū)消防大隊(duì)流花中隊(duì)，這次服務(wù)在為本教研EAP團(tuán)隊(duì)的引導(dǎo)及流花中隊(duì)全體官兵的積極配合下取得了圓滿成功。以下是這次活動(dòng)的集錦，讓我們來一睹為快!
為本動(dòng)態(tài) 2017年09月05日

《成長“童”行 心智拓展訓(xùn)練》圓滿結(jié)束

2017年7月15日，由為本教研舉辦的《成長“童”行 心智拓展訓(xùn)練》活動(dòng)在為本教研中心如期舉行，該活動(dòng)是為本教研推出的特別訓(xùn)練小班，通過一系列體驗(yàn)式的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練活動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松的氛圍中舒展了身心，讓孩子們?cè)诳鞓返挠螒蛑刑找绷诵闹?，讓孩子們?cè)趨⑴c活動(dòng)中得到思想上的啟發(fā)和感悟，同時(shí)在親子專家廖蘭秀老師的陪護(hù)下引導(dǎo)，幫助發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，針對(duì)性的進(jìn)行培養(yǎng)和輔導(dǎo)，促進(jìn)孩子心智的快速發(fā)展，
為本動(dòng)態(tài) 2017年07月15日

親子嘉年華“幸福陪伴，快樂成長”6月18日“親子義賣“活動(dòng)精彩回顧

為感謝家長朋友們一直以來對(duì)為本教研的信任與支持！為喜迎6·18父親節(jié)的到來，我們于6月16日、6月18日在廣州越秀區(qū)地王廣場舉辦了大型的親子回贈(zèng)活動(dòng)之《6月親子嘉年華 “幸福陪伴、快樂成長”》，用小朋友的歡聲笑語和行動(dòng)，為家長帶來一個(gè)別致、有意義的父親節(jié)！
為本動(dòng)態(tài) 2017年06月10日

6月親子嘉年華“幸福陪伴 快樂成長” 父親節(jié)活動(dòng)精彩回顧

為感謝家長朋友們一直以來對(duì)為本教研的信任與支持！為喜迎6·18父親節(jié)的到來，我們于6月16日在廣州越秀區(qū)地王廣場舉辦了大型的親子回贈(zèng)活動(dòng)之《6月親子嘉年華 “幸福陪伴、快樂成長”》，用小朋友的歡聲笑語和行動(dòng)，為家長帶來一個(gè)別致、有意義的父親節(jié)！
為本動(dòng)態(tài) 2017年06月05日