EAP培訓(xùn)

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處理節(jié)后倦怠

課程目標(biāo)  了解節(jié)后倦怠的的來源和影響  區(qū)分節(jié)后憂傷與（慢性）憂郁癥  學(xué)習(xí)調(diào)整自我期望和情緒  了解如何轉(zhuǎn)化狀態(tài)和心理期望
EAP培訓(xùn) 2016年10月07日

沖突化解技巧

課程目標(biāo)  了解沖突來源及接受沖突的產(chǎn)生  幫助減少對(duì)于沖突和爭(zhēng)議的焦慮感覺,  教會(huì)如何發(fā)掘沖突中蘊(yùn)涵的機(jī)會(huì)  學(xué)習(xí)情景化解沖突的技巧
EAP培訓(xùn) 2016年10月07日

團(tuán)隊(duì)建設(shè)

課程目標(biāo)：  學(xué)習(xí)在團(tuán)隊(duì)中的溝通技巧。  實(shí)際改善團(tuán)隊(duì)的人際氣氛。  學(xué)員了解團(tuán)隊(duì)發(fā)展的過程、團(tuán)隊(duì)是如何工作的以及如何在團(tuán)隊(duì)中作出一個(gè)有利于團(tuán)隊(duì)整體的決策。
管理人員培訓(xùn) 2016年10月07日

職場(chǎng)中的生涯規(guī)劃和發(fā)展

課程目的：  建立員工的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，提升參與規(guī)劃的主動(dòng)性  加強(qiáng)員工對(duì)生涯規(guī)劃意義的理解和對(duì)企業(yè)的向心力  使員工了解生涯規(guī)劃與職業(yè)測(cè)評(píng)的步驟和一般流程  了解如何解讀員工評(píng)估報(bào)告
管理人員培訓(xùn) 2016年10月07日

主管溝通技巧

課程內(nèi)容：  成為自信和有影響力的溝通者  在工作環(huán)境中清晰有效地傳達(dá)信息。  化解人際沖突,創(chuàng)造和諧工作環(huán)境。  根據(jù)不同人格特質(zhì)有區(qū)別的溝通方式
管理人員培訓(xùn) 2016年10月07日

主管SOS：運(yùn)用EAP—有效管理工具

課程內(nèi)容：  討論EAP項(xiàng)目中主管的作用  了解如何使用EAP管理咨詢服務(wù)  了解如何確認(rèn)及應(yīng)對(duì)員工績效問題  主管與低績效員工溝通四個(gè)步驟
管理人員培訓(xùn) 2016年10月07日

企業(yè)服務(wù)方案介紹

我們提供針對(duì)影響全體員工工作意愿、工作表現(xiàn)和工作行為的各類問題，包括員工的自我概念、工作價(jià)值觀、員工的家庭與婚姻問題、工作與生活中的人際溝通、情緒困擾、生涯危機(jī)、個(gè)人的某些不良行為，乃至自我實(shí)現(xiàn)的追求等問題，提供社會(huì)支持、心理輔導(dǎo)與咨詢和生涯規(guī)劃等員工幫助方案，協(xié)助員工穩(wěn)定情緒和行為，從而達(dá)成穩(wěn)定的工作表現(xiàn)及高度的組織認(rèn)同。
企業(yè)服務(wù)方案 2016年10月07日

班組長執(zhí)行力提升

課程綱要：  第一章 解讀執(zhí)行力問題  第二章 執(zhí)行力低下的六個(gè)原因分析  第三章擺正心態(tài)干工作  第四章 班組長的角色認(rèn)知  第五章 如何將上級(jí)交待的工作做到位  第六章 工作協(xié)同與溝通技巧  第七章 如何高效率地完成工作  第八章 如何有效分析與解決問題
管理人員培訓(xùn) 2016年10月07日