親子教育

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孩子自制力差的原因以及父母該如何做

幼兒的自我控制能力較差，不善于控制自己的行為和愿望，這其實(shí)同其生理發(fā)展有密切的關(guān)聯(lián)。因?yàn)橛變旱纳窠?jīng)纖維未完善，神經(jīng)興奮強(qiáng)于抑制。
親子教育 2016年10月05日

孩子做事馬虎的問(wèn)題出在哪里

經(jīng)常有家長(zhǎng)為孩子的‘馬虎‘毛病而生氣。明明是45，寫(xiě)成54；明明是兩個(gè)問(wèn)題，只答一個(gè)。講道理，勤提醒，仍然是錯(cuò)誤不斷，也不知道問(wèn)題在哪里？
親子教育 2016年10月05日

孩子做事磨蹭拖延怎么辦？

孩子做事磨蹭很大程度上是因?yàn)樗€沒(méi)有時(shí)間觀念。家長(zhǎng)要想辦法使孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間是世界上最寶貴的財(cái)富，可以給孩子講一些古往今來(lái)的成功人士十分珍惜時(shí)間的故事，還可以在孩子的臥室里張貼一些名言警句來(lái)提醒孩子。
親子教育 2016年10月05日

對(duì)于犯錯(cuò)屢教不改的孩子怎么辦？

孩子開(kāi)始有了一定的語(yǔ)言能力和行為能力之后，經(jīng)常是在犯錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的，而某些壞習(xí)慣壞毛病卻終是糾正不過(guò)來(lái)，屢教不改，家長(zhǎng)也束手無(wú)力。在處理這類問(wèn)題時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該注意教育方法，尊重孩子，理解孩子的心態(tài)，讓孩子自覺(jué)地糾正錯(cuò)誤。
親子教育 2016年10月05日

兒童恐懼癥的危害和應(yīng)對(duì)方法

影響孩子的性格。孩提時(shí)代的心理陰影可能會(huì)造成孩子一生的性格缺陷。比如如果一個(gè)孩子首次登臺(tái)表演不怎么成功而且結(jié)束后遭到同伴的嘲笑，這就可能成為他一生的“爛草莓”，可能因此再也不敢在公開(kāi)場(chǎng)合大聲說(shuō)話。
親子教育 2016年10月05日

孩子愛(ài)撒謊該怎么辦？

家長(zhǎng)不可只看結(jié)果，不看過(guò)程，采取簡(jiǎn)單、粗暴的獎(jiǎng)懲方式來(lái)教育孩子，因?yàn)檫@種方式易使孩子產(chǎn)生撒謊等不良行為。家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，不僅要看到孩子取得的成果，更要看到孩子努力的過(guò)程，并對(duì)孩子努力的過(guò)程給予表?yè)P(yáng)，盡量不要使孩子從撒謊中得到好處。對(duì)孩子進(jìn)行懲罰時(shí)，要明確告訴孩子，之所以要懲罰他是因?yàn)樗娜鲋e行為，并告訴孩子犯錯(cuò)是難免的，犯錯(cuò)時(shí)應(yīng)該如何去做；當(dāng)孩子犯錯(cuò)后主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，父母首先要表?yè)P(yáng)孩子勇于認(rèn)錯(cuò)的行為，再告訴孩子如何才能做得更好。
親子教育 2016年10月05日

青少年和父母的代溝心理

對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，和父母之間容易在心理上產(chǎn)生矛盾，還有一個(gè)特殊原因，這就是心理發(fā)展的年齡特征。青少年隨著生理的成熟和心理的發(fā)展，感到自己一天天在向成年人靠近，對(duì)生活中的一切都有了新的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。
親子教育 2016年10月05日

孩子人生的3次叛逆期如何管？

孩子的叛逆，對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是個(gè)艱深的話題。尤其對(duì)中國(guó)父母而言，“建立家長(zhǎng)式權(quán)威”是個(gè)歷史悠久的傳統(tǒng)。家長(zhǎng)問(wèn)孩子要服從和威信，孩子問(wèn)家長(zhǎng)要權(quán)利和自由。一旦孩子進(jìn)入叛逆期，親子間的沖突往往會(huì)更加慘烈。
親子教育 2016年10月05日

小學(xué)兒童的品行障礙與對(duì)策

品行障礙是一類兒童行為問(wèn)題，是指16歲以下或青少年反復(fù)出現(xiàn)違反與其年齡相應(yīng)的道德準(zhǔn)則或紀(jì)律，侵犯他人或公共利益的行為，包括反社會(huì)性、攻擊性或?qū)剐孕袨?。例如?jīng)常挑起或參與斗毆，進(jìn)行故意傷害他人或虐待小動(dòng)物，經(jīng)常故意破壞家里的東西或公共財(cái)物。
親子教育 2016年10月05日