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孩子網(wǎng)癮是這樣戒掉的

如何戒除網(wǎng)癮?生活在信息時(shí)代,和網(wǎng)絡(luò)的接觸是不可避免的。關(guān)鍵是要如何引導(dǎo)孩子利用好網(wǎng)絡(luò)?你家孩子是否每天都與手機(jī)親密接觸?孩子是家庭的一面鏡子,每一個(gè)問(wèn)題孩子的背后都有一個(gè)問(wèn)題家庭。孩子之所以沉迷手機(jī),有時(shí)原因在于家長(zhǎng),很多家長(zhǎng)懶,把手機(jī)丟給孩子,來(lái)解放自己的時(shí)間。如果我的孩子沉迷于玩手機(jī)呢?要從根本上解決這個(gè)問(wèn)題,家長(zhǎng)首先要知道孩子為什

學(xué)生厭學(xué)的原因和解決的方法

好好的孩子為什么突然對(duì)學(xué)習(xí)完全沒(méi)有了興趣,對(duì)學(xué)習(xí)失去了動(dòng)機(jī)?甚至有的孩子會(huì)因?yàn)閰拰W(xué)而嘔吐、性格大變?厭學(xué)至此,不僅不利于孩子的發(fā)展,同樣也會(huì)影響孩子身心健康。今期為本教研就“孩子厭學(xué)”話題,分享見(jiàn)解。一、孩子厭學(xué)的危害都有哪些呢1.嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī),形成惡性循環(huán);對(duì)于厭

親子關(guān)系課程如何教育厭學(xué)小孩子

當(dāng)疫情“假期”告一段落,孩子卻突然“厭學(xué)”了?穩(wěn)?。「嬖V你如何見(jiàn)招拆招。今日,廣州市荔灣區(qū)的中小學(xué)、幼兒園恢復(fù)線下教學(xué),家長(zhǎng)們表示真是個(gè)喜大普奔的好消息,在暑假到來(lái)前終于可以喘口氣,我們的“神獸”回籠啦!但以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,事情并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單,當(dāng)疫情“假期”告一段落,生活作息正要恢復(fù)正常的時(shí)候,不少父母卻又發(fā)現(xiàn)了新難題:我的孩子怎么突然

小學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦

學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦?“網(wǎng)癮”又稱網(wǎng)絡(luò)過(guò)度使用癥,主要是指長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò),對(duì)網(wǎng)絡(luò)之外的事情都沒(méi)有過(guò)多的興趣,從而影響身心健康的一種癥狀。網(wǎng)癮的高發(fā)人群多為青少年,以男性居多。在網(wǎng)絡(luò)中成年人也可能深陷其中無(wú)法自拔,何況智力心理都不成熟的孩子們呢?網(wǎng)絡(luò)成為人們給自己“拖延癥”的最大借口。孩子們正是學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)世界的時(shí)候,對(duì)于身邊的事物充滿了好

廣州青少年厭學(xué)怎么辦

家長(zhǎng)都會(huì)遇到特別是青春期的孩子身心都處在一個(gè)快速發(fā)展的節(jié)點(diǎn),因叛逆產(chǎn)生的各種問(wèn)題也隨之凸顯,比如出現(xiàn)厭學(xué)行為。厭學(xué)行為是出現(xiàn)一些明顯的逃離學(xué)校的行為,也就是雖然你平常只要不考試都會(huì)正常上學(xué),但在要大考的那一周不去上學(xué)。這是一個(gè)非常明顯而典型的厭學(xué)行為。青少年缺失學(xué)習(xí)動(dòng)力,就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒,有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與動(dòng)力至關(guān)重要。初三厭學(xué)怎么辦?家長(zhǎng)究

青少年網(wǎng)絡(luò)成癮原因分析

楊(Young,1998)發(fā)現(xiàn)成癮者通常都是處于壓力和孤單的狀態(tài)中,上網(wǎng)成癮者喜歡沉溺網(wǎng)絡(luò)世界里以此來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)生活的不如意,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界通常會(huì)給他們更大的選擇空間。戴維斯認(rèn)為影響網(wǎng)絡(luò)成癮的核心因素是非適應(yīng)性認(rèn)知,主要包括關(guān)于自我的認(rèn)知與世界的認(rèn)知扭曲,它是網(wǎng)絡(luò)成癮發(fā)生的充分條件;而易患素質(zhì)(心理病理學(xué)因素)和生活事件(壓力)是網(wǎng)絡(luò)成癮形成的必要條件。廣州為本教研-兒童青少年網(wǎng)癮矯正中

網(wǎng)絡(luò)成癮的心理治療

廣州為本教研-兒童青少年網(wǎng)癮矯正中心: 網(wǎng)絡(luò)成癮者往往都是因其自身心理問(wèn)題而導(dǎo)致沉迷網(wǎng)絡(luò)行為,若能協(xié)助他們認(rèn)識(shí)到導(dǎo)致沉迷網(wǎng)絡(luò)背后的心理問(wèn)題,尤其有助于沉迷上網(wǎng)的青少年找回自信、自愛(ài)及自制力。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),可以從以下操作方法入手積極應(yīng)對(duì),戒掉網(wǎng)癮。時(shí)間管理技術(shù) (1)打亂個(gè)體慣常的網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)間表

如何通過(guò)管教來(lái)提升兒童素質(zhì)

兒童素質(zhì)展示,使兒童能夠從“體、智、德、美、勞”五個(gè)方面進(jìn)行自由自主的玩耍,青少年在游戲和社交中感受特有的快樂(lè)。然而,為每個(gè)孩子制定完全不同的行為可能會(huì)讓人不知所措。但是你可以調(diào)整管教策略,以滿足孩子的需求,幫助你家庭的成員共同成長(zhǎng)。一、健康管教的目標(biāo);管教不應(yīng)該只讓孩子遵守,一個(gè)對(duì)家長(zhǎng)感到可怕的聽(tīng)話的孩子,他不可能

網(wǎng)絡(luò)聊聊成癮的危害以及有什么解決辦法

網(wǎng)絡(luò)成癮有什么危害?小為老師利用現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際案例,講解網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)未成年人的危害,引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)有“度”。如果沉迷于網(wǎng)絡(luò),就會(huì)失去時(shí)間感,失去生活節(jié)奏,視力下降,沒(méi)有學(xué)習(xí)的打算。因此,我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò),警惕網(wǎng)癮的危害。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了很多便利,但網(wǎng)絡(luò)的普及也導(dǎo)致了青少年網(wǎng)癮的出現(xiàn)。如果網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑纳硇慕】涤腥绱舜蟮挠绊懀覀兡芙顾?

2021年六一兒童節(jié),孩童厭學(xué)治療師有用指南

作為一名心理咨詢師,我經(jīng)常聽(tīng)到很多孩子的真話,“只有迫不得已的時(shí)候(比如考試前幾天),我才能努力學(xué)習(xí),效率也相當(dāng)高??上е豢窟@兩天,用處不大,我不知道該怎么辦?”等等。顯然,孩子陷入了強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒,也陷入了自我否定、自我貶低。厭學(xué)是孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦而逃避的一種狀態(tài)。厭學(xué)表現(xiàn)為不想學(xué)習(xí)、不喜歡學(xué)習(xí);中度厭學(xué)為逃學(xué)和逃課;嚴(yán)重厭學(xué),又稱“