親子教育

列表

親子教育心理學(xué)理論小學(xué)作業(yè)不出校門利弊

青少年心理健康問題已引起了社會的關(guān)注,2021年初春,家長們收到一條看似利好消息:教育部要求小學(xué)作業(yè)不出校門。聽起來很鼓舞人心,對吧?尤其是一些家長早就被作業(yè)弄得煩惱,有的學(xué)校布置了大量的作業(yè),占用了孩子大量的睡眠時間;有的學(xué)校布置家庭作業(yè),不僅需要家長負(fù)責(zé)監(jiān)督,還需要家長批改;更重要的是,有些小學(xué)作業(yè)連家長都無法下手,也不知道孩子該怎么辦?,F(xiàn)在要把學(xué)校的責(zé)任還給學(xué)校,家長應(yīng)該放心才對

家庭親子教育課程講座父母如何給孩子正確的愛

親子心理咨詢,我們一直強(qiáng)調(diào):對孩子的愛應(yīng)該是半隱藏的,愛不能用太多的物質(zhì)形式來表達(dá)。今天本應(yīng)該和你談些輕松的話題,但經(jīng)過反復(fù)考慮,我們決定說一些“逆耳忠言”。其實,這個話題我們以前談過不止一次,但可能太含糊,無法引起人們的注意。這次,我們決定說得更清楚些。不久前,我遇到一對夫婦,孩子剛上高中。他們認(rèn)為女兒從小既聰明又懂事,從不需要大人操心,看起來會一直省心下去。然而,高中之后的孩子叛逆

家庭親子教育課程講座兩個人不能太親密

親子教育有哪些方面,“女兒是爸爸的前世情人”原本是一個非常甜蜜、充滿愛意的詞。與某些家庭的“相互甩鍋”相比,看到丈夫溺愛女兒,母親總是感到溫暖幸福。如果父女或母子關(guān)系太親密,你會不會覺得不舒服呢?兩父女一起吃火鍋,女孩依偎在她父親身邊,她不僅被父親喂吃,還互相親吻。為了不讓父親出門,女兒穿上母親的絲襪,開始了網(wǎng)紅“求愛舞”......看到這一切,相信你和我一樣,不是感受到父女倆的溫暖,

父親角色在家庭教育對孩子綜合能力的作用

爸爸的教育對孩子有多重要,家庭心理顧問表示“男孩比女孩更需要父親”的潛臺詞是男孩和女孩都需要父親,在此基礎(chǔ)上,男孩可能更需要爸爸。一是家庭教育中父親角色的缺失,二是男孩女孩對父親教育的不同需求。01.父親角色缺失的影響;心理學(xué)家提出的“雙性化”概念認(rèn)為,那些既有男性傳統(tǒng)優(yōu)勢又有女性傳統(tǒng)優(yōu)勢的人,更具靈活性和適應(yīng)性,也更容易成功。也就是說,當(dāng)一個人既有男性氣概又有女性氣質(zhì)時,他

家庭親子心理咨詢?yōu)槭裁锤糨呌H會更親

隔代親能親到什么程度?近日,浙江一位老人冒雨騎三輪車去5公里之外只為給孫女買氣球的事情引起轟動,我們聽到這個消息也會感到震驚,心里萌發(fā)念頭,隔代親那是真的親。但我們往往更多地關(guān)注孩子的成長,而忽視年邁本身對老人自己來說也是一種挑戰(zhàn)。老人對孩子的關(guān)愛,在很大程度上可以幫助他們緩解對生命死亡的恐懼,得到安慰。01.為什么隔代格外親;“隔代格外親”十分普遍,爺爺奶奶總是

家庭親子教育課程講座家長對孩子的目標(biāo)

孩子沒有目標(biāo)和動力怎么辦?“你又長大一歲,應(yīng)該更懂事了”,這是父母的口頭禪。到了辭舊迎新的日子,人們開始憧憬和規(guī)劃未來的生活,希望能比過去的日子更好。但“新年新計劃”真的管用嗎?不幸的是,此計劃不太可靠。你還記得去年答應(yīng)過什么嗎?或者是“目標(biāo)”模糊,以至于可以以任何理由“蒙混過關(guān)”......

家庭親子心理咨詢孩子在父母面前是否有尊嚴(yán)

孩子也是有尊嚴(yán)的,日前安徽省一名小學(xué)生因成績不好被父親趕出家門。每個孩子都是獨立的個體,有自己獨立的意志、尊嚴(yán)和個性。在馬斯洛的需求層次理論中,很重要的需求就是尊重需求。但很多家長忽視了這一點,特別是當(dāng)孩子犯錯誤或?qū)W習(xí)成績不好時,很容易在教育孩子的過程中不經(jīng)意間毀掉孩子的自尊。懂得如何滿足孩子需求被尊重,保護(hù)他們的自尊。而不是把孩子當(dāng)作沒有尊嚴(yán)和意志

少年兒童教育請放棄努力不一定有好結(jié)果的想法

怎樣表揚孩子呢?大多數(shù)家長做法都錯了。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),在表揚孩子和談?wù)摮删蜁r稍作改變,可以增加孩子在生活中成功的機(jī)會。是的,你可以。這一小小的變化使許多教育專家的教條失去說服力。關(guān)鍵是我們?nèi)绾伪頁P孩子的成就。一項新的親子心理研究令人興奮,它指出,我們可能忽略了這些關(guān)鍵點:僅僅表揚孩子的天賦,比如“你真聰

學(xué)齡前兒童教育親子共讀,怎樣才能讓孩子多認(rèn)字

如果孩子對識字感興趣,應(yīng)該怎么教?兒童發(fā)展的各個方面,包括認(rèn)知、社交、情感和運動,它們之間存在著千絲萬縷的聯(lián)系。通過參與生活中各種有意義的體驗,包括親子游戲以及與他人之間的的友善的互動,孩子便能“自發(fā)地”建立起新的技能和知識。孩子通過與自然界和充滿愛心的大人嬉戲、互動來學(xué)習(xí)。簡單說就是,孩子適合在生活中浸潤式地學(xué)習(xí),一些看似沒有用的玩耍,

什么樣的教育方式才是好的教育

什么樣的教育方式才是適當(dāng)?shù)?,幸運的人一生都被童年治愈,而不幸的人一生都在治愈童年??鞓方逃€是壓力教育這問題,公說公有理,婆說婆有理。一、快樂教育和壓力教育誤解?一些家長認(rèn)為升學(xué)競爭太殘酷,不應(yīng)該給孩子太大壓力,還是順其自然,把快樂放在第一位。另一些家長認(rèn)為競爭是現(xiàn)實,如果孩子能通過勤奮刻苦領(lǐng)先一步,就必須施加壓力