親子教育

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孩子厭學(xué)是這樣開(kāi)始的

在中國(guó)的大中城市中,越來(lái)越多的人,也就是厭倦學(xué)習(xí)、拒絕學(xué)習(xí)的兒童和青少年。越來(lái)越多的孩子和青少年從不喜歡學(xué)習(xí),討厭學(xué)習(xí),從不想上學(xué),拒絕上學(xué)。無(wú)論家長(zhǎng)多么猛烈的責(zé)罵,無(wú)論老師多么充滿(mǎn)真理,無(wú)論學(xué)生多么熱情的呼喚,都無(wú)法打開(kāi)這些孩子的心扉。厭學(xué)、拒學(xué)已成為擺在家庭、學(xué)校和社會(huì)面前的一大難題。那么,孩子的厭學(xué)是如何開(kāi)始的呢?

父母差點(diǎn)親手把孩子逼得厭學(xué)

近年來(lái),為本教研心里咨詢(xún)機(jī)構(gòu)接觸了許多孩子厭學(xué)案例,并撰寫(xiě)了一些相關(guān)文章。我深知,孩子厭學(xué)的背后,與父母的焦慮和強(qiáng)迫有很大關(guān)系。是的,我知道。但這是心靈的“知”。當(dāng)我在不到兩個(gè)月的時(shí)間里看著我的孩子們從積極地做作業(yè)到拖延和不想寫(xiě)作,我深深地“意識(shí)到”父母的焦慮對(duì)孩子的影響。 這從本學(xué)期開(kāi)始,今年9月,橘子將上五年級(jí)。暑假期間,我和海淀

怎樣應(yīng)對(duì)孩子的厭學(xué)心理

厭學(xué)是一種產(chǎn)生厭倦甚至厭惡學(xué)習(xí)從而逃避的心理。調(diào)查顯示,大多數(shù)兒童的厭學(xué)與他們是否聰明無(wú)關(guān)。 厭學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展將直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和成績(jī),甚至危及他們的身心健康。那么,為什么會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理呢?讓我們分析一下原因。 ⑴ 學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上進(jìn)度,受到老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的壓力、責(zé)備和蔑視。

青春期喜歡異性不是錯(cuò)

家長(zhǎng)和老師阻止中學(xué)生“早戀”的原因有兩個(gè):一是擔(dān)心影響學(xué)習(xí);第二是擔(dān)心他們過(guò)早的“那種”關(guān)系。大多數(shù)家長(zhǎng)和老師認(rèn)為中學(xué)生的功課是首要任務(wù)。因此,一切與學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的事情都應(yīng)該盡量減少。他們希望孩子們將全部精力投入到學(xué)習(xí)上,好像這將確保一個(gè)好的結(jié)果。但是孩子們不能!體內(nèi)雄激素(男性)或雌激素(女性)的突然增加使他們無(wú)法消除對(duì)異性的特別關(guān)注。然而,并不是所有的孩子都知道這種沖動(dòng)是

孩子厭學(xué)是如何開(kāi)始的

在中國(guó)的大中城市中,有越來(lái)越多的人,也就是說(shuō),厭倦和拒絕學(xué)習(xí)的兒童和青少年。越來(lái)越多的兒童和青少年從不喜歡學(xué)習(xí)而討厭學(xué)習(xí),從不想上學(xué)而拒絕上學(xué)。無(wú)論家長(zhǎng)多么猛烈的責(zé)罵,無(wú)論老師多么充滿(mǎn)真理,無(wú)論學(xué)生多么熱情的呼喚,都無(wú)法打開(kāi)這些孩子的心扉。厭學(xué)、拒學(xué)已成為擺在家庭、學(xué)校和社會(huì)面前的一大難題。那么,孩子的厭學(xué)是如何開(kāi)始的呢?

孩子叛逆頂嘴家長(zhǎng)該怎么辦

當(dāng)孩子長(zhǎng)大到一定年齡時(shí),會(huì)有一段叛逆期,尤其是初中生。那么,孩子叛逆頂嘴家長(zhǎng)怎么辦?如何教育孩子?下面廣州心理咨詢(xún)中心小編和各位家長(zhǎng)一起探討一下。青春期叛逆是每個(gè)孩子必經(jīng)的一個(gè)階段,也是家長(zhǎng)們必須要面對(duì)的問(wèn)題,所以孩子處于叛逆期的階段,家長(zhǎng)可以這樣做: 首先,家長(zhǎng)們應(yīng)該控制自己的脾氣

初中生青春期早戀如何教育

初中生早戀是孩子面對(duì)社會(huì)男女的第一個(gè)階段,在面對(duì)孩子的早戀這一問(wèn)題上父母應(yīng)該正常引導(dǎo)。孩子青春期早戀怎么辦?首先,確定孩子是否真的早戀。 其次,確定孩子是否真的在戀愛(ài)或只是喜歡異性。在大多數(shù)情況下,初中生只是對(duì)彼此有一個(gè)模糊的好印象;如果你真的

如何解決青少年厭學(xué)的問(wèn)題

厭學(xué)是青少年最常見(jiàn)的心理疾病之一,這也是許多中學(xué)生學(xué)習(xí)障礙中最常見(jiàn)和最危險(xiǎn)的問(wèn)題。從心理學(xué)的角度來(lái)看,厭學(xué)是指學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的消極對(duì)待的行為反應(yīng)模式。主要表現(xiàn)為學(xué)生在學(xué)習(xí)認(rèn)知上存在偏差,在情感上消極對(duì)待學(xué)習(xí),在行為上積極遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。根據(jù)中國(guó)有關(guān)單位的調(diào)查,46%的中國(guó)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,33%的學(xué)生明顯厭惡學(xué)習(xí),只有21%的學(xué)生熱愛(ài)學(xué)

樂(lè)觀的孩子如何培養(yǎng)

當(dāng)你的孩子在家做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),他又一次被數(shù)學(xué)的邏輯弄糊涂了,帶著悲傷的表情說(shuō):“我想我永遠(yuǎn)學(xué)不好數(shù)學(xué)。”此時(shí),作為家長(zhǎng),你會(huì)怎么做?有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō):“你遺傳了我數(shù)學(xué)不好的基因,我的數(shù)學(xué)也不好。”。一些家長(zhǎng)可能會(huì)向他們的孩子抱怨:“看看你,你做不了這么簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。它真的很泥濘,幫不了你。”。這兩種教育方法都非常糟糕,會(huì)使孩子逐漸形成自卑和悲觀的思維方式,導(dǎo)致習(xí)得性無(wú)助。