兒童行為矯正/能力提升

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《普蕾成長計(jì)劃》

普蕾成長計(jì)劃是以心理學(xué)中兒童游戲治療的理念技術(shù)、方法和工具為主來獲得信息，對(duì)孩子的心理狀態(tài)、行為等心理現(xiàn)象做全面、系統(tǒng)和深入的客觀鑒別、評(píng)估與訓(xùn)練的系統(tǒng)過程。
兒童能力提升 2020年09月14日

《兒童綜合素質(zhì)評(píng)估》

兒童綜合素質(zhì)評(píng)估是以心理學(xué)的技術(shù)、方法和工具為主來獲得信息，對(duì)孩子的心理狀態(tài)、行為等心理現(xiàn)象做全面、系統(tǒng)和深入的客觀描述、分類、鑒別與診斷。兒童綜合素質(zhì)評(píng)估主要由兒童智力、生長發(fā)育、心理健康、注意力評(píng)估等部分組成，評(píng)估內(nèi)容包括社會(huì)能力、處事能力、獨(dú)立思考能力、自信心、身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)能力、規(guī)則意識(shí)、思維能力、適應(yīng)能力等方面。
兒童能力提升 2020年09月14日

《愛與成長》免費(fèi)微課｜如何培養(yǎng)好孩子的情商（5月5日 19:00）上

情商（EQ）是表示認(rèn)識(shí)、控制和調(diào)節(jié)自身情感的能力，情商的高低反映著情感品質(zhì)的差異，情商對(duì)于人的成功起著比智商更加重要的作用。 一個(gè)人是否具有較高的情商，和童年時(shí)期的教育培養(yǎng)有著密切的關(guān)系，因此，培養(yǎng)情商應(yīng)從小開始。
兒童能力提升 2018年10月17日

用對(duì)這些方法，提升兒童理解能力更有效果！

用對(duì)這些方法，提升兒童理解能力更有效果！最近，為本君在微信上收到了一條媽媽的求助信息：我的兒子今年5歲了，可是從幼兒園下學(xué)期才開始講話，感覺他的語言和理解能力都比同齡小孩晚一年左右，幼兒園里如果老師講的故事比較長，內(nèi)容深?yuàn)W一點(diǎn)他就不能理解，但是同班的小孩大多都能理解。數(shù)學(xué)方面也經(jīng)常出現(xiàn)看不懂題目的情況，但如果把題目解釋給他聽，他還是能夠算出來。作為家長，很著急，想咨詢一下該怎樣提高他的
兒童能力提升 2018年03月13日

《兒童游戲治療培訓(xùn)班》

《兒童游戲治療培訓(xùn)班》游戲治療是什么？早在18世紀(jì)，以游戲?qū)和M(jìn)行認(rèn)識(shí)和了解的重要性就已經(jīng)被提出，經(jīng)過200多年的發(fā)展，游戲治療已被眾多兒童工作者運(yùn)用于臨床工作中。游戲治療，是通過玩具為媒介，以游戲的形式，結(jié)合心理學(xué)的相關(guān)理論而產(chǎn)生的一套應(yīng)用于兒童心理的臨床輔導(dǎo)技術(shù)。讓兒童透過游玩、故事、圖像、隱喻、意象、藝術(shù)創(chuàng)
兒童課程 2018年03月10日

玩出新高度｜為本教研兒童游戲治療師課程！

玩出新高度｜為本教研兒童游戲治療師課程！兒童是祖國的未來，其身心健康發(fā)展不只關(guān)乎到個(gè)人的生活，更關(guān)系到整個(gè)國家的發(fā)展與進(jìn)步。近年來，關(guān)于兒童受到心靈傷害的新聞報(bào)道層出不窮，讓人怵目驚心。因此，國家越來越重視兒童心理健康的相關(guān)項(xiàng)目；很多心理輔導(dǎo)與咨詢工作人員也開始專門針對(duì)兒童進(jìn)行心理健康咨詢；
兒童課程 2018年01月13日

《暢玩天智開啟》

玩是孩子的天性，他們是可以從玩中學(xué)習(xí)的，并且可以玩出一些門道來，許多孩子的聰明才智都是從玩中“玩”出來的。暢玩天智開啟就是孩子通過玩耍、玩針對(duì)性的玩具，如：撫育性的玩具、建立能力的玩具、發(fā)泄情緒的玩具、模擬真實(shí)生活的玩具、想象性／戲劇性玩具、創(chuàng)造性表達(dá)及投射內(nèi)心世界的玩具、規(guī)則游戲的玩具等，豐富的玩具滿足孩子“玩”的需求，父母可以帶孩子盡情“暢玩”，孩子在玩中發(fā)展創(chuàng)新能力、想象能力、發(fā)展孩子的個(gè)性和特長。
兒童能力提升 2017年10月17日

團(tuán)體活動(dòng)

團(tuán)體活動(dòng)培養(yǎng)孩子綜合能力之一專注力天才就是集中專注力 --卡爾馬克思天才，首先是專注力--喬治.居維葉
兒童課程 2016年08月13日

兒童綜合素質(zhì)評(píng)估

一、什么是兒童綜合素質(zhì)評(píng)估兒童綜合素質(zhì)評(píng)估是以心理學(xué)的技術(shù)、方法和工具為主來獲得信息，對(duì)孩子的心理狀態(tài)、行為等心理現(xiàn)象做全面、系統(tǒng)和深入的客觀描述、分類、鑒別與診斷。兒童綜合素質(zhì)評(píng)估主要由兒童智力、生長發(fā)育、心理健康、注意力評(píng)估等部分組成，評(píng)估內(nèi)容包括社會(huì)能力、處事能力、獨(dú)立思考能力、自信心、身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)能
兒童行為矯正/能力提升 2016年08月06日

兒童專注力訓(xùn)練課程

兒童專注力訓(xùn)練課程一、如何提升孩子的專注力孩子還小的時(shí)候，腦神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育尚不完善，興奮和抑制的功能還不能很好地配合，所以自制能力就相對(duì)差一些。此時(shí)培養(yǎng)孩子的專注力就要不斷挖掘孩子專注的領(lǐng)域，讓他們感受到專注于一件事時(shí)獲得的愉悅感，讓孩子有一種成就感原來專注做事是這么爽的。
兒童行為矯正/能力提升 2016年08月06日