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兒童學(xué)習(xí)障礙的矯正令問題少年脫變

如果孩子正在經(jīng)歷學(xué)習(xí)困難的障礙，孩子閱讀時經(jīng)常丟字，有時會看到一個字反應(yīng)不過來，她怎么了？問題嚴(yán)重嗎？如何評估孩子是否存在學(xué)習(xí)困難？有哪些具體方面的困難？到什么程度？這已經(jīng)成為越來越多家長關(guān)心的問題。一、案件基本情況 14歲的小高性格開朗、好動，父母離婚了，他由父親獨(dú)自撫養(yǎng)長大。父親忙于打零工，對兒子缺乏
其它 2021年06月01日

厭學(xué)癥怎么辦,厭學(xué)的孩子如何溝通交流

如何對待厭學(xué)的孩子？小時候，覺得學(xué)習(xí)累，不想做作業(yè)，厭倦學(xué)習(xí)。父母曾經(jīng)教導(dǎo)我們：如果不學(xué)習(xí)，以后你沒文化不得不做體力活，是去工地搬磚還是發(fā)傳單。但說歸說，很少有家長會付諸行動。但杭州的某位父親真的帶著15歲厭學(xué)的孩子到工地搬磚。體驗(yàn)前，孩子說“很久之前就厭學(xué)了”；體驗(yàn)后，孩子驚呼“小小年紀(jì)不讀書能做什么”。一方面，我們承認(rèn)父親在教育孩子方
其它 2021年04月13日

如何減少孩子玩手機(jī)游戲時間

孩子一玩手機(jī)，沒完沒了，怎么說都沒有用；孩子玩游戲的時候很有精神，一叫做作業(yè)時，拖拖拉拉；手機(jī)真不知道有什么神奇，能讓孩子徹夜不眠……這些是家長對孩子玩手機(jī)的抱怨?？磥?，他們的孩子成績不好、學(xué)習(xí)不好、休息不好，都是手機(jī)造成的。一、這是父母給我的留言;老師，我的孩子14歲了，只要他玩游戲，就沒法溝通。如果多說他一句，他還會罵人。我也是徹底心碎。孩子每天玩手機(jī)到深夜，學(xué)習(xí)陷入低谷
其它 2021年03月29日

青少年社交咨詢,你會經(jīng)常帶孩子參加聚會嗎

為什么派對對我們和孩子都很重要？以前朋友都愛抱怨帶孩子出門太累了，聚會太吵，但現(xiàn)在她一個周末趕幾場生日聚會，女兒也成了聚會高手。你們會給孩子辦派對嗎？除了生日派對，還有各種節(jié)日的主題派對。很小的時候，孩子不懂，似乎所有的派對都是為成年人辦的，被邀請的都是成年人的親戚朋友。隨著孩子的成長，他們有了自己的好朋友，也期待著能可以和好朋友一起玩的派對，派對變成真正的兒童狂歡節(jié)。
其它 2021年03月24日

親子家庭心理情感服務(wù)親子小游戲怎么玩

很多爸爸媽媽都開啟了24小時親子生活，在家可以玩些親子心理疏導(dǎo)什么呢？親子游戲是孩子可以操作并嘗試的，這樣的游戲既培養(yǎng)了孩子的動手能力與創(chuàng)新能力，又能激發(fā)孩子參與活動的興趣、好奇心和探索精神，還能促進(jìn)孩子的動手動腦能力。01. 設(shè)置障礙游戲;除了沙發(fā)和床可以跳，還可以把枕頭、靠墊鋪在地上當(dāng)路，假裝它們是海/河/湖面上
其它 2021年02月22日

壞情緒來臨如何教小孩控制情緒

壞情緒來臨如何教小孩控制情緒，越來越多的人在問一個問題：我該如何應(yīng)對所感受到的動蕩？威脅和擔(dān)憂的蔓延實(shí)際上很猖獗，它反映了一個社會的壓力和加深焦慮，恐懼，憤慨，憤怒和悲傷。當(dāng)我們能夠說出這些情緒的名字并更好地理解它們時，它們對我們的控制就會自然消失。“懷舊傷痛”一詞是用來描述當(dāng)工業(yè)活動或極端氣候?qū)氋F土地造成永久性破壞時，人們所感受到的痛苦。這個詞已被納入文化詞典，特別是在心理健康和環(huán)
其它 2021年01月12日

兒童綜合評估如何測試學(xué)習(xí)障礙

確定孩子是否患有學(xué)習(xí)障礙的第一部分是兒童綜合評估測試過程。學(xué)習(xí)障礙測試過程通常在孩子的學(xué)業(yè)或行為上出現(xiàn)問題時開始。通常，當(dāng)孩子在閱讀，書寫，數(shù)學(xué)技能，理解口語或表達(dá)自己的能力遇到問題時，可能會導(dǎo)致學(xué)習(xí)障礙。在大多數(shù)情況下，當(dāng)孩子沒有進(jìn)步并且懷疑有學(xué)習(xí)障礙時，父母首次接受特殊教育。通常父母會注意到孩子學(xué)習(xí)障礙的早期征兆，并積極與學(xué)校聯(lián)系以尋求幫助。
其它 2020年11月03日

父母如何讓學(xué)習(xí)障礙兒童突破學(xué)習(xí)困難

發(fā)現(xiàn)孩子有學(xué)習(xí)障礙可能是父母一生中最重要的壓力之一，但是父母不必在小孩診斷后就崩潰了。有了一些理解和耐心，父母可以學(xué)會應(yīng)對并采取步驟，使孩子有能力克服學(xué)習(xí)障礙。有時父母開始懷疑自己有殘障，這是發(fā)現(xiàn)孩子患有學(xué)習(xí)障礙的常見反應(yīng)。
其它 2020年10月29日

兒童學(xué)習(xí)能力障礙，表達(dá)語言的學(xué)習(xí)障礙

如果孩子被診斷出患有表達(dá)性語言障礙，如何對兒童學(xué)習(xí)能力障礙進(jìn)行評估，以及如何進(jìn)行處理？表現(xiàn)語言障礙是一種學(xué)習(xí)障礙，會影響使用口頭語言進(jìn)行思想交流的能力?；加羞@種疾病的兒童通常會聽懂語言，但發(fā)現(xiàn)他們很難通過口頭或書面方式進(jìn)行交流。
其它 2020年10月28日

負(fù)面情緒太大怎么辦，如何幫助兒童管理情緒

當(dāng)小孩處于學(xué)習(xí)壓力中時，如何幫助兒童管理情緒。研究顯示愉快的人由于愉快而在學(xué)習(xí)中享有許多好處，還感覺良好。雖然看起來愉快總是在等待更好的學(xué)習(xí)，更好的人際關(guān)系，但是伴隨這些獲得的愉快可能會短暫地浮現(xiàn)。更重要的是，小孩不必進(jìn)行較大的更改就可以感到更快樂。一、使用音樂;音樂具有改變?nèi)说那榫w的能力，這使其成為一種
其它 2020年10月20日