葉瑞繁 (醫(yī)學(xué)心理專(zhuān)家)，中國(guó)睡眠研究會(huì)會(huì)員，中華醫(yī)學(xué)會(huì)心身醫(yī)學(xué)委員，廣東省醫(yī)學(xué)會(huì)行為與心身醫(yī)學(xué)分會(huì)常務(wù)委員，廣東省醫(yī)學(xué)會(huì)睡眠醫(yī)學(xué)分會(huì)委員，廣東省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員，廣東省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)心理評(píng)估專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員，廣東省社會(huì)醫(yī)學(xué)研究會(huì)心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員，廣東省健康教育專(zhuān)家委員會(huì)資深專(zhuān)家

趙巧玲二級(jí)心理咨詢(xún)師，三級(jí)婚姻家庭咨詢(xún)師，系統(tǒng)動(dòng)力式家庭治療師。 擅長(zhǎng)婚戀關(guān)系，親子關(guān)系（兒童青少年成人——青少年拒學(xué)、自殺自殘等），家暴咨詢(xún)，抑郁癥、雙相情感障礙等，離婚咨詢(xún)，危機(jī)干預(yù)，哀傷輔導(dǎo)等。

張賽宜為本教研心理專(zhuān)家顧問(wèn),為本教研心理專(zhuān)家顧問(wèn),美國(guó)NGH催眠治療師。從事大學(xué)高等教育工作20余年，多年來(lái)致力于教育心理學(xué)、犯罪心理學(xué)、婚姻家庭等領(lǐng)域的研究，對(duì)心理健康教育與婚姻家庭教育有深刻的見(jiàn)解和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

黎葉國(guó)家認(rèn)證二級(jí)心理咨詢(xún)師廣東省心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)會(huì)員美國(guó)認(rèn)證NGH催眠治療師EFT情緒取向伴侶與婚姻家庭治療師中學(xué)一級(jí)老師個(gè)人簡(jiǎn)介11年中學(xué)教師及班主任工作經(jīng)歷，后轉(zhuǎn)向從事專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)輔導(dǎo)累計(jì)10余年。1996年到2008年在廣州某公立中學(xué)擔(dān)任教師，在教育界有著長(zhǎng)達(dá)11年多的工作歷練，曾獲越秀區(qū)“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。2008年，考取國(guó)家認(rèn)證二級(jí)心理咨詢(xún)師。在2010年至2017年

關(guān)新慧2006年國(guó)家首批認(rèn)證二級(jí)心理咨詢(xún)師ACI注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師CHINAFIT《體育與健身》大會(huì)授課導(dǎo)師身心康復(fù)正念認(rèn)知療法引導(dǎo)師 個(gè)人簡(jiǎn)介 從事心理咨詢(xún)工作12年，積累嫻熟有效的咨詢(xún)技能和豐富的咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)。除了心理學(xué)教育背景，又用7年的時(shí)間，潛心研究思維意識(shí)形態(tài)與軀體層面的呈現(xiàn)和修正之道，擅長(zhǎng)用EFT療法治療各種應(yīng)激創(chuàng)傷，用意象對(duì)話(huà)化解情感障礙

關(guān)詩(shī)婷為本教研心理咨詢(xún)師國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師兒童游戲治療師初級(jí)情緒教練個(gè)人簡(jiǎn)介應(yīng)用心理學(xué)學(xué)士，從事心理咨詢(xún)行業(yè)工作3年，曾為中、小學(xué)生及大一新生開(kāi)展過(guò)共40多場(chǎng)主題團(tuán)輔、專(zhuān)題講座及戶(hù)外素質(zhì)拓展；2018年至2020年為社區(qū)特殊人群及其子女提供心理援助。擅長(zhǎng)領(lǐng)域兒童心理輔導(dǎo)、兒童行為及情緒問(wèn)題治療、社交障礙、兒童綜合素質(zhì)提升，如自信心、獨(dú)立性、抗挫折能力、膽量、適應(yīng)能力、表達(dá)能

周鈺清為本教研專(zhuān)家導(dǎo)師國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師美國(guó)NGH催眠治療師中國(guó)心理健康委員會(huì)理事廣東省心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)理事個(gè)人簡(jiǎn)介為幼兒園、小學(xué)、初中、高中等不同年齡段家長(zhǎng)舉辦親子溝通講座及沙龍，加強(qiáng)家、?；?dòng)，結(jié)合家長(zhǎng)、學(xué)校共同為孩子的心理成長(zhǎng)獲取更適合的方法；對(duì)特殊兒童、問(wèn)題兒童開(kāi)展個(gè)體、團(tuán)體心理輔導(dǎo)；設(shè)計(jì)不同年齡段兒童社交能力、學(xué)習(xí)能力、增強(qiáng)

楊玉婷為本教研心理咨詢(xún)師國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師兒童游戲治療師個(gè)人簡(jiǎn)介應(yīng)用心理學(xué)學(xué)士，曾擔(dān)任肇慶市第十五小小學(xué)心理老師，肇慶市田家炳中學(xué)心理輔導(dǎo)老師。曾參與越秀區(qū)和天河區(qū)多個(gè)消防隊(duì)的心理戶(hù)外拓展活動(dòng)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了認(rèn)知心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)。已積累1000+小時(shí)的兒童治療個(gè)案時(shí)長(zhǎng)。擅長(zhǎng)領(lǐng)域兒童行為及情緒問(wèn)題治療、多動(dòng)癥兒童的行為訓(xùn)練以及情緒治療、處理心理引起的抽動(dòng)癥兒童治

閆妍國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證三級(jí)心理咨詢(xún)師（證書(shū)編號(hào)：1819000008352384)個(gè)人簡(jiǎn)介中山大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)本科，學(xué)習(xí)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)、接受實(shí)踐培訓(xùn)與個(gè)人督導(dǎo)，曾擔(dān)任中山大學(xué)教育科學(xué)研究所朱新秤教授助理，系統(tǒng)研究社會(huì)心理學(xué)、進(jìn)化心理學(xué)、教育心理學(xué)范疇課題。曾任職廣東國(guó)際中華文化學(xué)術(shù)交流協(xié)會(huì)，從事婦女社會(huì)服務(wù)、社會(huì)救助、心理健康輔導(dǎo)、家庭服務(wù)等職業(yè)性助人活動(dòng)。

溫 柳為本教研心理咨詢(xún)師國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師沙盤(pán)游戲咨詢(xún)師角色扮演引導(dǎo)師個(gè)人簡(jiǎn)介從事心理咨詢(xún)行業(yè)工作5年，長(zhǎng)期擔(dān)任家長(zhǎng)導(dǎo)師和孩子周邊關(guān)系導(dǎo)師等相關(guān)工作。擅長(zhǎng)領(lǐng)域1.兒童沙盤(pán)游戲療法2.心理繪畫(huà)治療3.正面管教家庭行為指導(dǎo)4.婚姻情感咨詢(xún)5.家庭治療6.青少年情緒疏導(dǎo)（抑郁、焦慮、恐懼等）